20xx年語文計劃書(優(yōu)秀15篇)(編輯修改稿)
2025-08-17 01:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 )主旨把握(5)根據(jù)主旨分類講析習(xí)題，利用《中考總復(fù)習(xí)》中的習(xí)題進行分類訓(xùn)練，將每個板塊的內(nèi)容落實好。(6)古為今用的原因等方面講解，講析。二對聯(lián)的訓(xùn)練與古詩的訓(xùn)練同步完成，針對每次出現(xiàn)的問題及時講解，相應(yīng)訓(xùn)練。三課外文言文的復(fù)習(xí)與課內(nèi)復(fù)習(xí)的篇目有機結(jié)合，選文的原則要本著與課內(nèi)文章相關(guān)，或是表現(xiàn)作者的生平秩事的，訓(xùn)練一學(xué)生講解為主。(1)每周二統(tǒng)一篇目考完(2)每周三中午完成批改沒人12題，7人流水作業(yè)(3)每周三下班前完成成績統(tǒng)計(4)批卷前認(rèn)真研究各題的答案(5)做好成績對比分析問題(6)進行分題型講解，每周訓(xùn)練抓住重點題型，講清講透。作文復(fù)習(xí)計劃一每位教師選定出作文訓(xùn)練的題目5個，在29日前上交。分專題訓(xùn)練，就審題立意，構(gòu)思選材，結(jié)構(gòu)布局等方面專題訓(xùn)練輔導(dǎo)，先訓(xùn)練然后競賽。(1)審題訓(xùn)練語文計劃書篇三本學(xué)期是高三語文第一輪知識點復(fù)習(xí)的關(guān)鍵階段，結(jié)合各知識點，進行優(yōu)化組合，瞄準(zhǔn)高考要求，精講勤練，以求在第一輪就夯實相關(guān)的高考知識點，為全面強化復(fù)習(xí)質(zhì)量奠定堅實的基礎(chǔ)。本屆學(xué)生雖然已經(jīng)過兩年的高中語文訓(xùn)練，但情況仍然不容樂觀，基礎(chǔ)不夠扎實，閱讀能力、分析鑒賞能力以及對文章整體感知的能力堪憂，且相當(dāng)一部分學(xué)生不重視語文，所以，在對學(xué)生全面強化督促的同時，如何抓好基礎(chǔ)，強化針對性，有的放矢，提高講與練的方法及效益，成為專題與整體復(fù)習(xí)中的一大挑戰(zhàn)。（一）、指導(dǎo)思想堅持以學(xué)生為本，以《考試說明》為依據(jù)；以能力培養(yǎng)為目標(biāo)，切實加強高三復(fù)習(xí)的計劃性和計劃的科學(xué)性；以提高課堂教學(xué)實效為中心，嚴(yán)格依據(jù)計劃抓基礎(chǔ)、抓重點、抓落實；以全面育人為指針，以獲得知識、培養(yǎng)能力、提高語文成績?yōu)槟繕?biāo)，做到“有的放矢，認(rèn)真復(fù)習(xí)，突出重點，講究實效。”盡心盡責(zé)地搞好高三畢業(yè)班的語文教學(xué)（高考第一輪復(fù)習(xí)）工作。完成學(xué)校和年級組下達的任務(wù)。（二）教學(xué)進度及教學(xué)要求完成必修選修教材重點篇章的學(xué)習(xí)。第一輪復(fù)習(xí)（9月底——2月底）以專項復(fù)習(xí)為主，綜合復(fù)習(xí)為輔，注重能力訓(xùn)練。第二輪復(fù)習(xí)（3月底——5月）明確重、難點，把握內(nèi)部聯(lián)系，以綜合練習(xí)為主考前突破與指導(dǎo)：查漏補缺，調(diào)整心理，鉚足干勁，沖刺高考。第一階段：梳理教材利用一個月左右的時間（從14年9月至14年9月底，），對必修2至必修5及選修的相關(guān)內(nèi)容，按
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