20xx年月亮圓了教案小班(精選8篇)(編輯修改稿)
2025-08-17 00:26 本頁面
【文章內容簡介】 事，引導幼兒討論：發(fā)生了一件什么事情？為什么這條船的名字叫“月亮船”？為什么大家都不愿意離開這條船？小朋友之間應該怎樣做？最后教師講故事，引導幼兒讀圖講故事。幼兒行為基礎：大多數幼兒不能感覺到朋友之間團結合作的重要性。大多數幼兒的讀圖能力不強。大多數幼兒語言表達得不流暢。部分幼兒聽完故事的第一遍能講出故事的名稱及故事里的人物，但講不清楚故事的重要情節(jié)。少數幼兒會答非所問?；顒幽繕四芊e極地參與文學閱讀活動。知道小朋友之間要相互幫助，特別是在朋友需要的時候。激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感?；顒訙蕚洹杜笥汛返墓适拢ㄒ娪變寒媰裕Ｍ队皟x。活動過程指導幼兒自己看畫冊。欣賞故事。師：故事聽完了，請你回憶一下故事里發(fā)生了一件什么事情？用投影儀示范閱讀，讓幼兒再聽故事。師總結：小朋友之間也要互相幫助，特別是在朋友需要的時候。再次讓幼兒看書講故事。附故事：朋友船。森林里住著許多小動物，他們都是好朋友。他們非常想去看大海，于是就分工合作，一起造船。船終于造好了。大家給它起了一個好聽的名字，叫“朋友船”。小獅子和小熊首先上了船，小馬和小豬接著上了船，小狗和小兔也上了船。最后，小猴和小鳥上了船。“朋友船”起航了，順著小河駛進了大海。忽然，大風暴來了，海浪越來越大。不好了！“朋友船”被礁石撞破，開始進水了！一只海豚向小狗喊：“小狗！趕快離開這條破船吧！”小狗說：“不！我不能離開我的朋友。”一只大章魚向小猴喊道：“小猴！趕快離開這條破船吧！”小猴說：“不，我不會離開我的朋友?！毙游飩凖R心協力，堵住了船上的缺口，把船駛向了岸邊。從此以后，森林里就多了一條船，船上還畫著小動物航海的故事呢?；顒雍蠓此迹罕净顒游沂紫壤脙焊鑼肓诵抡n，從而引導幼兒說出兒歌中的小小的船是指月亮船。故事的欣賞，讓幼兒知道了我國有世界上最高的山、最長的墻、最大的廣場。整個活動的開展始終圍繞活動目標來教學，通過層層的設問，激發(fā)了幼兒的學習興趣，開發(fā)了幼兒的思維，為幼兒創(chuàng)設了輕松愉快的學習氛圍，使幼兒在各方面的能力都得到了提高，同時又培養(yǎng)幼兒更加熱愛祖國的情感。月亮圓了教案小班篇四
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