20xx年幼兒園春學期教研工作計劃范文幼兒園春學期教研工作計劃范本五篇(編輯修改稿)
2025-08-16 23:21 本頁面
【文章內容簡介】 學、規(guī)范實施幼兒園一日活動管理，防止和糾正“小學化”現(xiàn)象。元月份各幼兒園開展形式多樣的“慶元旦”活動。2022年幼兒園春學期教研工作計劃范文三一、上學期教研工作分析優(yōu)點上學期我們對《怎樣與教育目標相結合，讓幼兒全面發(fā)展》的主題活動進行了深入的研究，在園領導的正確引導下和老師的共同努力下，取得了顯著的效果。隨著教研活動的深入開展，提高了教師指導幼兒活動的能力。教研活動中老師通過不斷的探討和研究，解決了工作中的實際問題，如：材料的制作與指導幼兒活動的策略，大家通過不斷的努力提高了自身的專業(yè)水平，保證了活動區(qū)的活動質量，對活動指導積累了信得經驗。不足在對幼兒進行活動區(qū)指導時發(fā)現(xiàn)，幼兒能夠自主選擇材料，但興趣不是很濃?；顒訁^(qū)活動中只是簡單的擺弄一些材料，不能細致的觀察。如：科學區(qū)幼兒知識簡單的觀察動植物的生長過程與變化，不能連續(xù)去觀察，不會單獨做觀察記錄。教師能依據不表投放適宜的科學區(qū)材料，更好的提升材料的使用價值，促進幼兒發(fā)展。二、研究目標與措施（一）如何根據本年齡班的特點和教育目標，開展適宜的科學活動學習科學領域的知識，制定并研討科學區(qū)材料投放計劃，為落實科學領域目標作充分的準備。（二）如何根據活動內容和幼兒的需要投放適宜的材料。利用自制科學區(qū)玩具介紹，完善老師們的自制玩教具創(chuàng)意，更好的落實科學領域目標。通過區(qū)域活動材料投放觀摩活動，指導教師合理創(chuàng)設科學區(qū)，并依據計劃投放適宜的玩具材料，有效指導幼兒探究、發(fā)現(xiàn)、交流。（三）如何指導幼兒在活動中探究、感受、體驗獲得相關的學習經驗。深入研究聲、光、電方面的材料投放，通過集體研討有效落實科學領域目標，達到促進幼兒大膽探究的目標。通過在科學區(qū)指導幼兒使用新材料的教案設計和觀摩活動，指導幼兒有效地與材料互動，并學會用適當的方式表達、交流探索的過程和結果。三、收集資料的項目和方式科學區(qū)角材料的照片及說明。四、具體教研工作安排三月份3月第二周：各組根據園教研計劃制定本組的教研計劃。3月第四周：學習有《學前教育增刊》劉占蘭的文章“探究發(fā)現(xiàn)式的科學教育策略”，明確科學活動的教育價值，研討適合本班的科學活動內容。四月份4月第二周：學習科學活動的相關資料，研究根據本班活動開展情況和幼兒的需要投放適宜的
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