20xx年幼兒園小班老師活動策劃方案幼兒園小班老師個人計劃20篇(精選)(編輯修改稿)
2025-08-16 23:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 換禮物，讓孩子們懂得與他人分享。交換禮物過程中，結(jié)交新朋友，增進孩子們之間的友誼。通過老師帶領(lǐng)活動進行，讓孩子們和老師慢慢熟悉?；顒訙蕚洌鹤尯⒆觽兓顒忧皽蕚浜米约阂统龅亩Y物，例如自己制作的畫或者手工。活動前將孩子們按照4個人或者兩個人一組，以便活動有秩序進行。讓孩子們準備一個簡單的介紹，姓名年齡即可?；顒舆^程：按照分組名單讓同組的孩子們坐到一起，然后跟孩子們說，將自己準備好的禮物放在桌上。老師首先做個模范，將自己準備的小禮物，可以是小糖果或小玩偶，選擇其中個別的孩子，進行交換禮物自我介紹交朋友的環(huán)節(jié)，例如：小朋友們今天是你們來到小班的第一天，你們看班里有這么多小朋友，咱們來互相認識一下好不好?寶寶，老師姓李，你們可以叫我李老師，你叫什么呀，小名叫什么嗎?這是老師準備的禮物，喜歡嗎?老師送給你好嗎?老師也很喜歡你禮物哦，我們交換禮物，交個朋友吧，最后和孩子擁抱一下，并說，我們現(xiàn)在是朋友咯。通過老師的示范，讓孩子們自行與面對面的小朋友進行交換禮物。鼓勵幼兒大膽的說出自己的名字，例如：現(xiàn)在哪個小朋友想來介紹一下自己，就可以領(lǐng)取精美禮物一份，請舉手的幼兒按先后順序站到中間，大聲說我叫___，今年_歲了。對個別膽小的、害羞的幼兒不要太勉強，老師可幫助他說出，教師用親一親、握握手的方式進行鼓勵。老師盡可能的讓每一個孩子都能夠自我介紹，讓其他小朋友知道這是自己的同學，如何稱呼他(她)。最后老師可以出示全班幼兒個人照片，可以包括老師自己的，作為小考驗。讓小朋友們看一看老師手中拿的這張照片，是誰，他叫什么名字，在哪里?讓孩子們用手指出來，并說出照片中小朋友的名字，回答正確的小朋友就可以得到一朵小紅花或小粘貼以示鼓勵。找一找自己喜歡的新朋友，或是自己的同桌，老師問問，你喜歡的的新朋友叫什么名字，找一找，他的照片在哪里?活動結(jié)束：可以播放音樂“找找找，找朋友，找到一個好朋友，敬個禮，握握手，你是我的好朋友。”老師說一段結(jié)束語，小朋友們今天在幼兒園認識了這么新朋友，高興嗎?希望你們可以和新朋友和睦相處，做好朋友!幼兒園小班老師活動策劃方案 幼兒園小班老師個人計劃篇五一、活動目標學習分工合作,體會共同參加綠化上海的樂趣。創(chuàng)造性地運用多種材料,運用畫、剪、折、編、貼等多種方法布置畫面。
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