20xx年小班班務(wù)工作總結(jié)上學(xué)期小班班務(wù)工作總結(jié)班主任(匯總七篇)(編輯修改稿)
2025-08-16 22:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 于交往、友好相處、禮貌謙讓、自助學(xué)習(xí)的好孩子。”小班學(xué)期班務(wù)計(jì)劃如下，更多詳細(xì)范文請關(guān)注計(jì)劃網(wǎng)。一、班級情況分析：小一班現(xiàn)有幼兒28名，除六位是xx年下半年出生外，其余都為xx年以后出生，滿三歲的幼兒有23位，但年齡最大的孩子與年齡最小的孩子卻相差整整一歲。整個班從托班上來的孩子有13個，其他15個孩子都是新生。通過新生幼兒的家訪，我們了解道班上除三個幼兒的家庭是講普通話外，其他幼兒的家庭都是講白話的，因此幼兒聽說普通話的能力都比較差，加上班上幼兒獨(dú)生子女高達(dá)93%，家長對孩子的期望都非常高，很重視早期教育，有些已開始教孩子識字或說簡單的英語單詞。另外，班上多數(shù)家長都是慕名或是經(jīng)孰人介紹才把孩子送到小一班的，他們的選擇都很慎重，對城區(qū)中心幼兒園、教師及孩子都寄予了很高的期望。為此，本學(xué)期我們工作的壓力也相對比較大，我們必需兩手一起抓，一手抓常規(guī)教育，一手抓語言教育，讓孩子們早日適應(yīng)幼兒園的集體生活。二、工作目標(biāo)三、具體要求與措施：(一) 常規(guī)工作：以愛當(dāng)頭、觀察入手，了解分析每一位幼兒(1)以母親般的愛精心呵護(hù)每一位幼兒，堅(jiān)持“三每”方針，即每位教師每天給每一位孩子進(jìn)行交流，關(guān)注每一位孩子。(2)重視幼兒個案記錄，每位教師選定兩名幼兒實(shí)施個案教育，并做好過程記錄。并對孩子的日常生活工作分批包干進(jìn)行觀察，及時記錄，隨時調(diào)整教育計(jì)劃，注重個別化教育。游戲?yàn)橹?、情境入手，吸引幼兒參加集體活動，形成良好的集體常規(guī)。(二)三大課程建設(shè)：日常教學(xué)活動課程：為孩子營造安靜、輕松的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。(1)班上兩位老師每周交流幼兒學(xué)習(xí)生活觀察情況，確定下周教育計(jì)劃。(2)做好每個活動的準(zhǔn)備工作。(明確目的、準(zhǔn)備教具、學(xué)習(xí)準(zhǔn)確的操作方法)(3)教師以身作則，不大聲喊叫幼兒，初步形成“輕聲說話，不打擾別人”的氛圍。(4)在活動中培養(yǎng)幼兒“自助”的能力，并把此能力拓寬到一日生活中。雙語課程：創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境，培養(yǎng)幼兒傾聽、愿講的良好習(xí)慣。(1)情境性英語教學(xué)力求生動、有趣。(2)日常生活英語滲透系統(tǒng)化。(3)保證每天20分鐘的英語視聽時間。(4)培養(yǎng)幼兒閱讀的39。興趣，有良好的閱讀常規(guī)，能認(rèn)讀一定數(shù)量的漢字。健康課程：(1)讓幼兒愉快入園，關(guān)注幼兒情緒和個性的發(fā)展，能盡快地適應(yīng)新
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