20xx年太陽的教學(xué)反思不足之處(精選11篇)(編輯修改稿)
2025-08-16 21:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 讀邊想象的`畫面，使其讀出抑揚頓挫的語調(diào)，讀出生動活潑的畫面，同時把自己讀文想象到的畫面描述出來。太陽的教學(xué)反思不足之處篇四《太陽過節(jié)了》這是一節(jié)美術(shù)活動，本次活動的目標(biāo)是讓幼兒畫出一個個美麗、活潑、可愛的太陽；在活動中大膽地借鑒老師或同伴的經(jīng)驗，不斷表現(xiàn)出與別人不一樣的太陽。我班幼兒已掌握了太陽的相關(guān)知識，所以活動中主要是引導(dǎo)幼兒回憶太陽的相關(guān)知識和指導(dǎo)孩子們?nèi)绾螌⑻枴按虬纭钡拿利?、活潑又可愛。活動中孩子們能較好的講述自己已有的知識，能大膽的說出太陽的基本要素，即：一個圓，圓外有光芒。太陽的光芒、太陽的表情是千變?nèi)f化的。為了豐富幼兒的知識，為幼兒的繪畫活動作準(zhǔn)備，在活動中，我出示了幾幅范畫，重點在于引導(dǎo)幼兒欣賞太陽發(fā)出的不同光芒，有的像方便面，有的像小姑娘的`辮子，有的像一串串葡萄，圖片的出示一下子吸引了幼兒的注意力，孩子們說著自己喜歡的太陽。但從幼兒繪畫的結(jié)果來看，沒有達(dá)成我的預(yù)期目標(biāo)，我覺得：我所出示的范畫對于小班幼兒來說有一定的難度，他們的繪畫水平還沒有達(dá)到這個程度，所以范畫不符合幼兒的經(jīng)驗水平，在范畫的基礎(chǔ)上可在引導(dǎo)幼兒想出不一樣的太陽的光芒。在繪畫的過程中發(fā)現(xiàn)許多幼兒畫的太陽光還是簡單的射線，盡管我課上沒有進(jìn)行這樣的示范，這樣做的原因就在于擔(dān)心幼兒整齊劃一地畫成這樣，但仍出現(xiàn)了這樣的結(jié)果，讓我困惑不已。我是這樣考慮的：因為我出示范畫，幼兒沒有吸收到符合他們的“甘露”，所以只好調(diào)動起先前的已有的經(jīng)驗，畫成簡單的射線了。那既然是這樣，在幼兒繪畫的過程中我應(yīng)該怎么樣積極地引導(dǎo)呢？幼兒的已有經(jīng)驗或者偏好是畫射線，那我就是在這個基礎(chǔ)上引導(dǎo)幼兒進(jìn)行涂畫，可以先在射線上添一個個圓，然后有能力的幼兒再引導(dǎo)他們畫出彎彎的曲線來豐富太陽的光芒。在幼兒活動中，教師要時刻關(guān)注幼兒，對幼兒的表現(xiàn)給予正確的指導(dǎo)或回應(yīng)，幫助幼兒在原有水平上得到提升，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。太陽的教學(xué)反思不足之處篇五《太陽》是一篇科普短文，文章采用了列數(shù)字、打比方、作比較等說明方法，介紹了和太陽相關(guān)的一些知識，說明太陽和人類有著非常密切的關(guān)系。課文的敘述層次清楚，共兩部分內(nèi)容：一是介紹太陽的有關(guān)知識，即“遠(yuǎn)”“大”“熱”；一是說明太陽與地球有非常密切的關(guān)系。這兩部分內(nèi)容通過“太陽雖然離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是它和我們的關(guān)系非常密切?！边@個句子自然連接，起到了很好的承上啟下的
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