20xx年大學(xué)生心理健康活動方案設(shè)計(五篇)(編輯修改稿)
2025-08-16 21:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的資本。班會總結(jié)與同學(xué)們交流此次活動的感受，以書面形式字?jǐn)?shù)不限，重在參與。對最近班級里存在的問題做一些分析，并提出個人的見解，對今后同學(xué)們共建和諧班級提出合適的建議。班會結(jié)束班委做后期工作。如，衛(wèi)生方面，會后保持教室優(yōu)良的環(huán)境。討論此次活動存在的問題，尋找更加合適的解決方法，為以后開展活動汲取更多的經(jīng)驗，以完善各項工作。七、后期工作心里聯(lián)絡(luò)員對同學(xué)們所寫感受認(rèn)真分析，針對不同同學(xué)的情況適當(dāng)?shù)呐c其交流，讓更多的同學(xué)了解自我，做好人生規(guī)劃大學(xué)生心理健康活動方案設(shè)計篇三一、活動背景當(dāng)代大學(xué)生普遍存在心理問題的情況受到了社會的廣泛的關(guān)注。健康的心理素質(zhì)是大學(xué)生素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，作為社會中一個越來越重要的群體，在這樣的一個階段正處于逐步走向成熟的關(guān)鍵時期，更易發(fā)生一些心理問題，因此，我班決定開展心理活動，讓更多同學(xué)受益與了解心理健康知識，更積極的生活。二、活動名稱和主題班級心理健康知識交流座談會三、活動目的為了更好的宣傳心理知識，普及大學(xué)生心理健康教育。四、活動內(nèi)容：班上成員分為六組，每組由六人左右的同學(xué)組成。由組織者準(zhǔn)備有關(guān)大學(xué)生心理問題的問題卡片，提問，小組自由討論，后選一名代表做回答。各小組自由討論自己平時生活學(xué)習(xí)遇到的心理問題，以及如何面對解決的。最后組織者進(jìn)行總結(jié)。五、活動負(fù)責(zé)人與參與者負(fù)責(zé)人：孫李娜參與者：11級英語教育一班全體成員六、活動時間__年5月27日晚7:oo七、活動地點博學(xué)南樓教室401一、活動開展原因：大學(xué)是成才的地方，但這只是對少數(shù)充滿自信的人來說的，對于大多數(shù)人來說，或多或少都會有些自卑。在大學(xué)的校園生活中，人總會有失意的時候，因為佼佼者實在太多了，因此，難免會缺乏自信。一個人，一量缺乏自信，就會背上思想包袱，就會附上心理陰影，對自己和未來感到一片茫然，缺乏理性認(rèn)識，最終可能會導(dǎo)致不良后果?；谝陨显?，因此有必要對同學(xué)們開展一次增強自信心的講座。二、活動主題：揚起自信之帆，搏擊人生風(fēng)浪三、活動目的：此次活動主要是為了幫助同學(xué)們建立自信信念，用自信的帆來戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)之海、生活之洋中所遭受的挫折。四、活動內(nèi)容：做傳鑰匙游戲。宣讀10條增強學(xué)生自信心的建議。五、活動負(fù)責(zé)人：李文周(心理委
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