20xx年三年級(jí)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃人教版三年級(jí)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃(實(shí)用11篇)(編輯修改稿)
2025-08-16 20:18 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 感；通過(guò)集體舞教學(xué)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。積極主動(dòng)地參與“用節(jié)奏編故事”的活動(dòng)，并有興趣探索其多樣的組合和表現(xiàn)效果。在音樂(lè)活動(dòng)中，有選擇地展開(kāi)自己的特長(zhǎng)、愛(ài)好和創(chuàng)造。周次 起訖日 教 學(xué) 內(nèi) 容 備注上課二 ~ 唱：《春天來(lái)了》 我的創(chuàng)造 音樂(lè)游戲三 ~ 唱：《小傘花》聽(tīng)：《雨天等媽媽》 歌表演四 ~ 唱：《共同擁有一個(gè)家》 聽(tīng)：《小紙船的夢(mèng)》五 ~ 唱：《對(duì)鮮花》 聽(tīng)：《趕花會(huì)》《對(duì)花》六 ~ 唱：《編花籃》 聽(tīng)：《茉莉花》 音樂(lè)游戲七 ~ 唱：《小鼓手進(jìn)行曲》 聽(tīng)：《中國(guó)少先隊(duì)隊(duì)歌》 清明節(jié)放假八 ~ 唱：《手拉手》 聽(tīng)：《快樂(lè)的小隊(duì)》九 ~ 唱：《蘆笛》 音樂(lè)游戲 打擊樂(lè)器伴奏十 ~ 唱：《鈴鐺舞》 聽(tīng)：《苗嶺的早晨》 期中考試十一 ~ 唱：《金孔雀輕輕跳》 聽(tīng)：《阿細(xì)跳月學(xué)跳孔雀舞 勞動(dòng)節(jié)放假十二 ~ 唱：《侗家娃娃幸福多》 聽(tīng)：《金扁擔(dān)》十五 ~ 唱：《小放牛》 聽(tīng)：《快樂(lè)的農(nóng)夫》 我的創(chuàng)造十六 ~ 唱：《搖太陽(yáng)》《開(kāi)心里個(gè)來(lái)》 聽(tīng)：《打字機(jī)之歌》十八 ~ 唱：《夏夜》《月亮鉤鉤》 聽(tīng)：《摘星星》聽(tīng)：《美麗的夢(mèng)神》 “星光一音樂(lè)會(huì)”之“我的創(chuàng)造”和“配樂(lè)朗誦”十九 ~ 期終復(fù)習(xí)期終考試 期終考試7月1日放暑假三年級(jí)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃人教版篇三本冊(cè)教材的教學(xué)內(nèi)容有：春天。可愛(ài)的動(dòng)物。童趣。音樂(lè)會(huì)。牧童之歌。愛(ài)祖國(guó)。老師的歌。愛(ài)和平。家鄉(xiāng)美。本學(xué)期繼續(xù)運(yùn)用新教材，增加了許多學(xué)生唱的歌曲以及欣賞內(nèi)容，更不同的是，大大增加了學(xué)生創(chuàng)作、表演等活動(dòng)，為學(xué)生的音樂(lè)學(xué)習(xí)創(chuàng)造了一個(gè)豐富的資源環(huán)境。學(xué)生的特點(diǎn)還是天真、可愛(ài)、好奇的兒童，他們的生活還是以游戲?yàn)橹?，因此，?chuàng)作和表演是學(xué)生喜歡的活動(dòng)。動(dòng)是兒童的天性，創(chuàng)造是人類的希望，從小讓學(xué)生有這樣的良好的創(chuàng)造環(huán)境，使學(xué)生愛(ài)音樂(lè)的同時(shí)，發(fā)揮了學(xué)生的潛能及創(chuàng)作欲望。這一冊(cè)教材的教學(xué)目標(biāo)是，使學(xué)生能夠：對(duì)自然界和生活中的各種音響感到好奇和有趣，能夠用自己的聲音或樂(lè)器進(jìn)行模仿。能隨著熟悉的歌曲或樂(lè)曲哼唱，或在體態(tài)上作出反應(yīng)。能聽(tīng)辨不同類型的女聲和男聲。知道常見(jiàn)的中國(guó)民族樂(lè)器和西洋樂(lè)器，并能聽(tīng)辨其音色。聽(tīng)辨不同情緒的音樂(lè)，能用語(yǔ)言作簡(jiǎn)單描述。聆聽(tīng)少年兒童歌曲、頌歌、抒情歌曲、敘事歌曲、藝術(shù)歌曲、通俗歌
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1