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正文內(nèi)容

松鼠和松果教案幼兒園松鼠和松果教案(優(yōu)質(zhì)14篇)(編輯修改稿)

2025-08-14 21:35 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 鼠。今天要和我們一起上課呢!(出示:兩只小松鼠在樹上跳來跳去,還和小朋友們打招呼)你們了解小松鼠嗎?誰來說一說?出示課題:松鼠和松果齊讀課題。二、初讀課文聽老師講故事。喜歡這兩只小松鼠嗎?喜歡這個童話故事嗎?想不想和老師一樣把故事講給大家聽?自己認真地讀讀課文。有什么困難,你可以舉手或等會兒提出來。你讀懂了什么?還有哪些疑問?三、學習生字新詞(出示詞語):聰明、活潑、忽然、眨眼睛、如果、總有、以后、主意自己讀一讀、認一認。指名讀。交流識記生字的方法。“開火車”讀詞語。(去掉拼音)讀句子:(出示)(1)松鼠聰明活潑,學會了摘松果吃。(2)忽然,松鼠眨眨眼睛,想起來了:如果光摘松果,不栽松樹,總有一天,一棵松樹也沒有了!(3)松鼠有了好主意:每次摘松果,吃一個,就在土里埋下一個。以后,這里就會長出一片松樹林的。四、學習第一段評議、朗讀。重點:每個松果都那么香,那么可口。怎么讀才能讓人覺得:啊,真香,真可口,真高興!自己試試吧!指名朗讀,感受。在生活中,小朋友們也一定遇到過這么開心的事情吧!能像小松鼠一樣地說說嗎?交流。(可以用上“那么……那么……”也可以鼓勵學生用不同的詞語句式:如“真”、“特別”、“很”……)齊讀第一段。五、指導寫字范寫。(師邊范寫邊講解要點,強調(diào)“以”?!昂蟆钡牡谝?、二兩筆是平撇和豎撇,豎撇要豎起來?!案弊詈髢晒P交叉的位置。)仿寫、比較。寫完一個字,把這個字與范字比較,找到要注意的地方,再寫下一個。練習寫字,教師巡視。展示評議。松鼠和松果教案幼兒園篇三學習目標:復習“聰、話”等生字。正確、流利、有感情地朗讀課文。學習重難點:初步感受回報自然、植樹造林的重要,愿意參加植樹。學前準備:生字卡片 松樹手工貼圖學習過程:一、復習導入同學們,今天我們繼續(xù)學習第10課《松鼠和松果》,讓我們和小松鼠一起走進茂密的松樹林。看,好大的松樹呀!板畫松樹。樹上結(jié)了好多的松果呀!要想摘到這些松果必須讀對上邊的生字,大家試著讀一讀!誰來做采松果的游戲?指名認讀生字。談采松果的感受。二、學習課文課文中的小松鼠采到松果時也非常開心,快
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