最新英語備課組學期工作計劃高二下學期英語備課組工作計劃(匯總9篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 19:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教育教學工作，使__縣實驗小學教育集團的英語組教研工作取得更多的進步。二、教研組分析。____年_月__縣實驗小學教育集團正式成立，經(jīng)過一學期的磨合，英語組的_名教師都能較好的執(zhí)行教研室和學校布置的各項教育教學任務，并取得了可喜的成績。昨天的成績不只是一個終點，更是一個起點，是我們前進的動力，在今后的教學中，我們英語組也必將再接再厲，兢兢業(yè)業(yè)，在教學方式、教學理念、教學手段上不斷開拓創(chuàng)新。三、具體工作安排。、六年級教師參加縣教研室組織的新教材培訓。傳達縣教研室會議要求，布置本學期工作任務。“校小學英語教師口語特長競賽活動”，選拔優(yōu)秀教師參加縣級比賽。以激發(fā)學生興趣為前提，認真組織教師研究教材，集體討論教學內(nèi)容的處理，教法的選用，加強教師之間的溝通，實行資源共享，提高課堂教學效率?；顒又黝}：。展示內(nèi)容：口語、板書設計、簡筆畫、歌曲歌謠等。表演形式豐富多樣，可以是演唱，朗誦，情景劇表演等，通過活動充分激發(fā)學生的英語學習興趣，提高英語學習技能。組內(nèi)教師共同討論復習計劃，個人根據(jù)班級的差異調(diào)整復習計劃。英語備課組學期工作計劃篇三在本學期的英語中，堅持以下理念的應用：面向全體學生，關注每個學生的情感，激發(fā)他們學習英語的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。整體設計目標，體現(xiàn)靈活開放。突出學生主體，尊重個體差異。采用活動途徑，倡導體驗參與，即采用任務型的教學模式。注重過程評價，促進學生發(fā)展，建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發(fā)展的評價體系。二、工作思路和目標。能逐步培養(yǎng)學習英語的興趣，能盡快養(yǎng)成良好的學習習慣，能聽懂教師對有關熟悉話題的陳述并能參與討論，能與他人合作，解決問題并報告結(jié)果，共同完成學習任務，能在學習中互相幫助，克服困難。能合理計劃和安排學習任務，積極探索適合自己的學習方法。更新觀念，提高認識，改變教學方式。認真學習初中《英語新課程標準》和有關現(xiàn)代教育教學理論。教師要徹底改變傳統(tǒng)的師生觀、教學觀、人才觀。教學從學生的學習興趣、生活經(jīng)驗和認知水平出發(fā)，倡導體驗、實踐、參與、合作與交流的學習方式和任務型的教學途徑，發(fā)展學生綜合語言運用能力，使語言學習的過程成為學生形成積極的情感態(tài)度、主動思維和
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