最新科技立項(xiàng)申請(qǐng)書科技立項(xiàng)申請(qǐng)書格式優(yōu)質(zhì)(編輯修改稿)
2025-08-14 18:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 項(xiàng)目的科學(xué)依據(jù)和意義（包括應(yīng)用前景、學(xué)術(shù)思想、立論根據(jù)、特色和創(chuàng)新之處，主要參考文獻(xiàn)。）應(yīng)用前景::隨著3s技術(shù)的發(fā)展,地理信息系統(tǒng)參與政府部門的管理日趨頻繁。特別是大型數(shù)據(jù)庫的出現(xiàn)，解決了計(jì)算機(jī)內(nèi)存與管理信息數(shù)據(jù)量之間的矛盾，同時(shí)，勘測(cè)儀器和手段的更新為各類數(shù)據(jù)的矢量化提供了保證，為地理信息系統(tǒng)服務(wù)政府管理提供了更為廣闊的天地。地理信息系統(tǒng)的作用課程變得越來越重要，服務(wù)范圍越來越廣。通過建立地理信息系統(tǒng),管理人員可以及時(shí)更新信息內(nèi)容,可以方便地查找所需資料,為提高工作效能提供更便利的環(huán)境，為提高管理決策的科學(xué)性提供支撐。學(xué)術(shù)思想：學(xué)術(shù)思想：學(xué)術(shù)思想gis工程管理、數(shù)據(jù)庫、軟件工程思想等。:（1）浙江省桐鄉(xiāng)市國土資源局已經(jīng)建立了全境1：2000的土地利用現(xiàn)狀數(shù)據(jù)庫，使我們開立論根據(jù):土地利用現(xiàn)狀變更系統(tǒng)有了現(xiàn)實(shí)可能性；（2）浙江省桐鄉(xiāng)市土地信息與勘測(cè)中心積累了大量的土地勘測(cè)數(shù)據(jù)和當(dāng)?shù)剞r(nóng)用地轉(zhuǎn)用審批的資料，可以充分利用現(xiàn)有資源；（3）我們所學(xué)的專業(yè)是地理信息系統(tǒng)，兼?zhèn)淞诉b感、數(shù)據(jù)庫及gis知識(shí)，有能力也有信心開發(fā)該系統(tǒng)；（4）采用模塊化的程序設(shè)計(jì)方法，既便于系統(tǒng)功能的各種組合和修改，又便于技術(shù)人員的補(bǔ)充和維護(hù)。特色及創(chuàng)新及創(chuàng)新::（1）該系統(tǒng)有很強(qiáng)的實(shí)用性，便于實(shí)驗(yàn)人員管理和教師安排實(shí)習(xí)課程；（2）該系統(tǒng)具有鮮明的整體性、綜合性、層次結(jié)構(gòu)和目的性，數(shù)據(jù)處理既獨(dú)立又相互關(guān)聯(lián)，構(gòu)成一個(gè)供不同專業(yè)學(xué)習(xí)使用的數(shù)據(jù)體系；（3）利于實(shí)驗(yàn)資料的共享資源共享，師生可根據(jù)自己的需求運(yùn)用于其他的政府管理系統(tǒng)。參考文獻(xiàn)：：：,二、采取的方法（包括研究工作總體安排和進(jìn)度，所采用的方法，可能遇到的問題和解決辦法）步驟:（2009年6月—2009年8月）:問題：受專業(yè)知識(shí)限制，課題組售人員對(duì)數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)的理解問題。解決方法：請(qǐng)教老師，與各專業(yè)人員進(jìn)行溝通。（2009年6月—2009年10月）：?jiǎn)栴}：對(duì)數(shù)據(jù)的形成及轉(zhuǎn)移變化過程的理解問題解決方法：。問題：忽略了一些未知的錯(cuò)誤，使得評(píng)估不合理。解決方法：針對(duì)系統(tǒng)評(píng)價(jià)中存在的問題，對(duì)癥下藥，不斷改善系統(tǒng)。三、預(yù)期的費(fèi)用（包括實(shí)驗(yàn)材料費(fèi)、租賃費(fèi)、機(jī)時(shí)費(fèi)、交通費(fèi)及其它費(fèi)用）及來源。機(jī)時(shí)費(fèi)：300元/人*3人=900（元）資料打印費(fèi)：80（元）不可預(yù)料費(fèi)：900元*10%=90（元）共計(jì)500+330+80+91=1070
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