最新生物備課組工作計劃生物備課組學(xué)期工作總結(jié)(十四篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 17:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 出改進(jìn)意見，完善講授、訓(xùn)練內(nèi)容及堂堂清標(biāo)準(zhǔn)。，結(jié)合本年級和班級學(xué)生的實際情況，認(rèn)真修改、制定統(tǒng)一教案。，課后一起反思，提出疑問和解決方法，將發(fā)現(xiàn)的問題上升到理論的高度，然后，將理論應(yīng)用于教學(xué)實踐中去。，并注意積累經(jīng)驗和材料。第一周：制定備課組工作計劃。確定集體備課的“三落實、四統(tǒng)一”即落實內(nèi)容、落實時間、落實每一節(jié)主備課人、統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一教案、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一考試。第二周：本階段的教學(xué)計劃和教學(xué)內(nèi)容、重點、難點的制定和討論。第三周：教師互相聽課、交流、討論、改進(jìn)。第四周：學(xué)習(xí)生物新課程目標(biāo)。第五周：本階段的教學(xué)計劃和教學(xué)內(nèi)容、重點、難點的制定和討論。第六周：教師互相聽課、交流、討論、改進(jìn)。第七周：學(xué)習(xí)生物新課程目標(biāo)第八周：教師互相聽課、交流、討論、改進(jìn)第九周：對期中考試的試題的命題。第十周：對期中考試的分析。第十一周：對本教研組課題的研究和交流。第十二周：本階段的教學(xué)計劃和教學(xué)內(nèi)容、重點、難點的制定和討論。第十三周：教師互相聽課、交流、討論、改進(jìn)。第十四周：對本教研組課題的研究和交流。注意對資料的積累。第十五周：對照教學(xué)計劃，調(diào)整期末階段教學(xué)安排。第十六周：教師互相聽課、交流、討論、改進(jìn)。第十七周：期末復(fù)習(xí)計劃的制定期末復(fù)習(xí)第十八周：期末復(fù)習(xí)和試題的制定第十九周：期末質(zhì)量分析第二十周：期末總結(jié)生物備課組工作計劃 生物備課組學(xué)期工作總結(jié)篇三擔(dān)任初中生物教學(xué)任務(wù)的共有3位老師，大家都非常愿意為初中生物教學(xué)作出自己的貢獻(xiàn)。俗話說的好“活到老、學(xué)到老”，我們會不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，虛心向其他老師學(xué)習(xí)。為了更快的提高生物組的教育教學(xué)水平，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實施。根據(jù)“關(guān)注學(xué)生需求，反思教學(xué)行為，提高課堂實效，促進(jìn)師生成長”。結(jié)合生物學(xué)科的教育教學(xué)實際情況，繼續(xù)堅持以生物課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以全面提高全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨；以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神為重點；以發(fā)展教育的理念為指引，以學(xué)校教學(xué)工作實施方案為指南，以促進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式為突破口，力求使生物教學(xué)符合學(xué)生發(fā)展的需要和社會的需要。我們生物教研組將立足于新課標(biāo)及生物新課程教學(xué)法的學(xué)習(xí)和研究，關(guān)注差異教學(xué)，建立有效課堂，積極進(jìn)行課堂德育滲透，爭取更好的教育教學(xué)效果，努力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、積極探究、樂于合作的精神，使生物教學(xué)科研上
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