最新狐假虎威寓言故事啟示(5篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 17:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 野豬、小鹿、兔子看到狐貍大搖大擺地走過來，和往常很不一樣，不明白是怎么回事？哪個詞寫出了不明白？（納悶）這時，它們會怎么想呢？（過去狐貍可沒這么威風(fēng)，今天怎么這么神氣活現(xiàn)，走路的樣子都不一樣了，這是怎么回事呀？）現(xiàn)在你們往狐貍的身后看，那是誰？（呀，一只大老虎?。ㄖ笇?dǎo)讀出驚訝、害怕的語氣）當(dāng)老虎看到大大小小的野獸撒腿就跑時，會怎么想？我要來采訪采訪幾個小動物：請問你扮演的是誰？你剛剛看到狐貍的時候，你害怕嗎？那你為什么要跑？那你害怕的到底是誰？那你想對老虎說什么？（老虎，你被騙了。）學(xué)習(xí)第九自然段過渡：其實(shí)百獸是看到誰才跑的呀？（老虎）根本就不怕狐貍。所以說，狐貍是借著老虎的威風(fēng)——引讀（把百獸嚇跑的）這就是成語“狐假虎威”的意思。你現(xiàn)在知道狐假虎威中的“假”是什么意思了嗎？（借）（三）一起讀課文總結(jié)：今天這節(jié)課，我們讀了故事，又表演了故事，大家都學(xué)得很快樂，讓我們一起拿起書，齊讀這篇課文！看誰能把課文讀在嘴上，又能把書讀在臉上，讓我們教室里所有的老師一起來傾聽你們的聲音，欣賞你們的感情，分享你們的感受！三、檢測導(dǎo)結(jié)課文學(xué)完了，相信大家都很喜歡這個故事！故事中的狐貍和老虎一定給大家留下了深刻的印象，你們喜歡它們嗎？如果老虎知道自己受騙了，會怎么樣呢？你從我們今天學(xué)習(xí)的這個故事中明白了什么？（設(shè)計(jì)意圖：訓(xùn)練學(xué)生的說話能力和對文本的感悟能力，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，學(xué)生自由發(fā)揮，可以隨心所欲的說出心里話。）四、作業(yè)和爸爸媽媽一起表演這個故事。蘇教版狐假虎威課件二教學(xué)要求：正確、流利地朗讀課文，背誦課文。理解課文內(nèi)容，懂得成語“狐假虎威”的寓意。認(rèn)讀文中20個生字及由生字組成的新詞，掌握多音字“悶”。指導(dǎo)書寫生字。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)讀文中20個生字并朗讀理解韻文是重點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：理解“狐假虎威”的意思是難點(diǎn)。第一課時一、課時目標(biāo)：理解課文內(nèi)容，正確熟練地朗讀、背誦課文。旁記：學(xué)習(xí)生字識字形。二、教具準(zhǔn)備：頭飾、布景、生字卡片三、教學(xué)過程：一、導(dǎo)入小朋友我們今天學(xué)習(xí)狐假虎威(板書:狐假虎威)這一課的2比較少,通過預(yù)習(xí),認(rèn)識了沒有?,看看能不能把生字讀正確。（指名讀課文。老師糾正了“呀”讀 音，告訴小朋
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