最新水果寶寶教案小班(十三篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 17:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 跟著老師一起說說貼上去的是什么，分辨位置)。水果寶寶坐火車啦!(把作好的`水果放入積木搭成的火車上)數(shù)數(shù)坐了幾個水果寶寶?它們都是誰?鼓勵沒完成的孩子繼續(xù)努力。開展本活動之前應(yīng)該有一個情感鋪墊，調(diào)動起孩子們對水果的喜愛之情。在活動中應(yīng)該讓孩子自己動手的機會再多些。應(yīng)該讓孩子們涂顏色數(shù)數(shù)，把美術(shù)知識更多地溶入數(shù)學(xué)課堂，對提高孩子的興趣更有利。做個“找朋友”游戲會更好。水果寶寶教案小班篇四通過談話了解各種水果的外形特征、顏色等各方面的不同,能夠區(qū)別開來,能正確說出水果特征通過品嘗水果,了解水果的特性、味道等一個裝有香蕉、橘子、生梨的籃子,三盤水果（香蕉、橘子、生梨）一、指導(dǎo)語：小朋友們,今天老師請來了水果朋友,讓我們看看都有誰？二、規(guī)則：老師通過謎語介紹各種水果,看看小朋友誰猜得準確。同時品嘗水果,。三、老師示范：第一個啊,愛穿黃衣裳,身體彎彎象月亮,你們猜是誰??？待幼兒猜出之后,慢慢拿出香蕉。向幼兒描述：香蕉的顏色是黃黃的。然后讓幼兒來描述香蕉的形狀并提問它長得象什么。（彎彎的、象小船）四、開展集體活動1．這個水果寶寶愛穿黃衣裳,臉上長點點,頭上梳根長辮子。它是？（等幼兒猜對后拿出水果,提問梨又是什么顏色的,長的怎么樣？2．接下來一個呢,黃衣裳、綠衣裳,身體圓圓象燈籠（提問水果顏色、特征。）3．可以品嘗水果,再來辨別注意：老師引導(dǎo)幼兒用多種詞匯來形容水果的特征,這樣可以增加幼兒的詞匯量(如香蕉彎彎的象小船、象枕頭等)。2．通過品嘗,讓幼兒結(jié)合多種感官來描述水果的特征,并鼓勵幼兒大膽地發(fā)言。水果寶寶教案小班篇五，提高觀察能力。，并用完整的語言表達自己的意見。，記錄不同的探索方法，知道解決問題的方法有很多種。1)自制水果的家，拉開式的門。2)用紙盒做成水果的家，里面裝入紅、黃、綠蘋果。3)幼兒操作材料：①用黑色手工紙做成蘋果、梨、香蕉的影子，放于幼兒身邊的桌子上。②用透明塑封紙做成的蘋果、梨、香蕉，多種顏色的底板紙。捉迷藏回憶水果意圖一：在捉迷藏的游戲中，幫助幼兒回憶常見的水果出示一扇門師：今天水果娃娃要和我們捉迷藏，猜猜會有哪些水果寶寶?(幼兒自由回答)輔助提問：xx是什么顏色的?xx它長得怎么樣
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