最新幼兒園藝術(shù)教案中班幼兒園藝術(shù)教案及反思(14篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 14:56 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 陳老師彩繪了長(zhǎng)頸鹿，你想彩繪什么呢？②介紹工具材料。③提出繪畫(huà)要求。④幼兒自主創(chuàng)作。提示第一步：用你涂上油的那只小手變出手形擺好不動(dòng)，看看像什么。提示第二步：把眼睛的位置固定好。提示第三步：抓住動(dòng)物的特征開(kāi)始彩繪吧。提示第四步：大刷可以涂底色，小刷可以畫(huà)細(xì)小花紋。（4）同伴相互欣賞，說(shuō)說(shuō)創(chuàng)作內(nèi)容。①請(qǐng)幼兒互相看一看別人的作品，說(shuō)一說(shuō)自己的作品。②教師引導(dǎo)幼兒有針對(duì)性的點(diǎn)評(píng)23名幼兒的作品。（1）大膽展示自我。幼兒在舞臺(tái)上隨音樂(lè)大膽展示自己獨(dú)特的手形彩繪。（2）現(xiàn)場(chǎng)發(fā)起倡議。提問(wèn)：你為什么要畫(huà)孔雀？你會(huì)怎樣對(duì)待小動(dòng)物呢？你想對(duì)臺(tái)下的老師說(shuō)什么？小結(jié)：保護(hù)動(dòng)物、愛(ài)我家園。幼兒園藝術(shù)教案中班 幼兒園藝術(shù)教案及反思篇三音樂(lè)欣賞是幼兒園音樂(lè)教育中的一個(gè)重要組成部分，能有效提高幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力、理解力并能豐富音樂(lè)想象力，開(kāi)闊幼兒音樂(lè)視野，提高音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)能力和音樂(lè)素質(zhì)；音樂(lè)欣賞也是向幼兒進(jìn)行美育的重要途徑。幼兒通過(guò)欣賞作品，能從中體會(huì)對(duì)生活的感受與理解，抒發(fā)情懷、愉悅身心?！睹月返男』啞菲绦?，結(jié)構(gòu)單純，形象鮮明，音樂(lè)旋律優(yōu)美且兩段在強(qiáng)度、速度上差別明顯，歌詞通俗易懂、美好、有趣、有意義，很適合年齡較小的幼兒聽(tīng)賞。我的設(shè)計(jì)意圖是在于通過(guò)《迷路的小花鴨》這一音樂(lè)欣賞活動(dòng)，集藝術(shù)、語(yǔ)言、科學(xué)、健康等于一體，“在小朋友去郊游聽(tīng)說(shuō)了‘小花鴨迷路’這一件事”的主題的牽引下，成為一個(gè)主題性綜合活動(dòng)。大膽地將心情與樂(lè)曲相聯(lián)系，將心情與色調(diào)相搭配，讓孩子們?cè)趯捤伞⒑椭C、新穎的過(guò)程中，身心愉悅的狀態(tài)下提高綜合素質(zhì)，培養(yǎng)活動(dòng)的興趣；并希望通過(guò)這一活動(dòng)體現(xiàn)出我們打破了以往分類式、聽(tīng)講式的教學(xué)觀念，逐漸適應(yīng)了新《綱要》所提出的整和教育觀的教學(xué)思想。：通過(guò)欣賞歌曲《迷路的小花鴨》，幫助幼兒理解歌曲內(nèi)容，聽(tīng)懂歌曲所表達(dá)的情緒。初步學(xué)會(huì)用表情（神態(tài)）、動(dòng)作、色塊來(lái)表現(xiàn)不同的音樂(lè)情緒。激發(fā)幼兒的同情心，培養(yǎng)他們助人為樂(lè)的好品德。場(chǎng)景布置；色調(diào)差別明顯的背景圖兩幅；表情臉譜兩個(gè)；小花、小魚(yú)等小圖片學(xué)具人手一個(gè)；木偶小鴨子、小朋友各一；小鴨子頭飾；音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)。一、聽(tīng)《進(jìn)行曲》進(jìn)入活動(dòng)室。二、跟做律動(dòng)《身體恰恰恰》。三、學(xué)習(xí)欣賞歌曲《迷路的小花鴨》。（一）教師以講故事的形
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