最新幼兒園托班教學反思(7篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 14:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 玩“滑滑樂”的材料，材料的大小要便于孩子抓握，擺放的位置要便于孩子取放。在玩“滑滑樂”時，借助滑梯軌道玩球、滾球，孩子能直觀地觀察球從高處滑向低處濺起不同水花的有趣現(xiàn)象。3．教師應參與孩子的游戲，通過自身正確的示范引導、語言提示，鼓勵孩子在投擲時能將手臂舉得高些再投擲，較好地鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力，促進其精細動作的發(fā)展。4．為使孩子能盡情游戲，避免爭搶，在打水球游戲中教師應盡可能地提供數(shù)量充足、相同的玩具或材料，滿足小年齡孩子平行游戲的需求。5．教師應根據(jù)孩子活動的實際情況，及時調(diào)整“球門”的遠近。第一，打水球活動需要依據(jù)托班孩子的年齡特點，首先關(guān)注孩子在活動中的情緒體驗和參與興趣，創(chuàng)設溫馨、色彩鮮艷的活動場景，提供適宜、有趣的游戲材料，讓孩子在快樂游戲中發(fā)展運動能力。第二，游戲過程中，教師要先觀察孩子喜歡選擇何種投擲材料，了解其喜好和需求，以便在開展區(qū)域活動時進行適時調(diào)整。此外，應選擇大小、輕重適宜的投擲材料，過大或過重的材料都不利于活動的開展。第三，可以充分利用打水球活動培養(yǎng)孩子養(yǎng)成物歸原處的良好習慣，形成良好的秩序感。建議將打水球的輔助材料放置在相對固定的地方，并貼上相應的圖片標簽，便于取放和收拾整理。第四，教師要注意投擲目標的擺放位置，引導孩子始終朝一個方向或中央位置進行投擲，相互分散確保活動安全，并為孩子創(chuàng)設足夠大的游戲活動空間區(qū)域?；顒舆^程中要始終注意孩子是否出現(xiàn)疲勞或過度興奮的狀態(tài)，控制好運動量。第五，建議在適宜玩水的季節(jié)進行打水球游戲，避免因為水溫過低導致孩子感冒。在活動結(jié)束后應及時更換衣服避免著涼，做好保育工作。教師還應時刻觀察和提醒孩子活動時的安全，可以鼓勵家長多陪同孩子共同參與游戲，幫助孩子發(fā)展運動技能，培養(yǎng)孩子樂觀開朗的性格，同時增進親子之間的感情。附環(huán)境創(chuàng)設：◆材料準備：在戶外放置若干個置水的塑料水池(遠近不一)、滑梯勒道：提供一定數(shù)量的海洋球、沙球(用防水材料制成)、橡皮球、小皮球等?！粲^察要點：觀察孩子是否會使用各種材料與水產(chǎn)生互動(將球按入水中、從高處滾球、扔水球等)；觀察孩子玩水球時是否伴有語言，能否與同伴交流；觀察球在水中發(fā)生沉浮現(xiàn)象或球投入水池濺起水花時，孩子的情緒反應；觀察孩子在打水球時手臂是否能舉高并嘗試舉過頭頂。附游戲活動：活動1：沉浮游戲◆材料準備：塑料水池中置少
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