最新幼兒園教育隨筆大班幼兒園教育隨筆簡短(8篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 14:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 猜，老師的眼睛里為什么有淚水好嗎？”昊昊撓了撓頭，對我說：“老師，你不會是因為我沒有睡覺，你就流淚了吧，老師，你生氣了嗎，對了，老師你剛才打了個哈欠，所以你眼睛里流淚了，我猜對了嗎？”我笑著對他說：“還是昊昊最聰明了，一猜就知道老師為什么會流淚了?！蔽医又鴨査骸瓣魂?，那你知道打哈欠會流眼淚，還有什么時候會流眼淚呢？”這下他可來勁了，興高采烈地對我說：“老師，我知道吃辣椒吃多了就會流眼淚，還有小朋友搶了我最喜歡的玩具我會流眼淚；我做錯事老師批評我我會流眼淚；媽媽看電視的時候也會流眼淚；我生病打針的時候也會流眼淚，因為我怕疼。在我的啟發(fā)下，昊昊說出了很多流眼淚的39。情況，而且這些情況大部分都是發(fā)生在他自己周圍甚至自己身上的事情。我又接著問他，喜歡什么時候流的淚，不喜歡什么時候流的淚？為什么？這下昊昊更有精神了。在思考回答的過程中，他自己明白了該如何減少那些令人不愉快的眼淚，如，生病時要堅強，小伙伴之間要友好相處，每做錯一件事，都要從中吸取教訓不再重犯……說到這里，小家伙累了：“老師，你是打哈欠流淚的，打哈欠說明你困了，咱們睡覺吧！”“嗯！”在心底為昊昊懂事兒高興的同時，我決定午睡后趕緊找資料查閱一下淚水的成因，以準備回答昊昊可能要提到的問題。幼兒園教育隨筆大班 幼兒園教育隨筆簡短篇四幼兒園教師是一個特殊的群體，幾乎都是女性，而女性又恰恰敏感、細心、善于察言觀色，別人臉上一個細小的變化都會被我們捕捉到。因此，作為幼兒教師要善于把握自己的臉部表情有意識地讓它準確地傳遞信息，樹立好自己的形象。在平時遇到原則性問題時，我們不能總是一副笑臉。對幼兒違反原則的行為，一定要嚴肅地批評教育，觸及她們的心靈。事實證明，我們敢于堅持原則，不怕得罪人，她們就會收斂。微笑不僅能夠展現(xiàn)一個人的自信、善意和友好，它更能展現(xiàn)出一個人的高品格、高素質(zhì)。平時，我們和藹待人，有助于塑造自己可親可敬的形象。若在別人面前總是擺著一副冷面孔，一副盛氣凌人的樣子，這種令人生厭的面孔必會給工作帶來負面影響，導致幼兒緊張，不敢接近你，有話不愿意說也不敢說。如果不注意調(diào)整，對人冷若冰霜，就會使教師也敬而遠之。時間一長，教師與教師之間、幼兒與教師之間就會筑起一道厚厚的39?！皦Α薄Ｔ谌粘９ぷ髦?，如果我們能以平和的心態(tài)、和靄的笑容面對每一位幼兒，班內(nèi)就會形成有問題敢問、有困難敢說、有想法
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