最新幼兒園語言教案小班幼兒園語言教案拔蘿卜(十四篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 14:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 滑滑梯上滑下來的？（2）引導(dǎo)幼兒邊念兒歌邊用小手畫出直線、曲線和點(diǎn)。引導(dǎo)幼兒表演兒歌。啟發(fā)幼兒用手臂、腿當(dāng)滑滑梯，用手扮演小動物，玩滑滑梯的游戲。組織幼兒到戶外玩滑滑梯，體驗(yàn)玩滑梯的快樂。幼兒園語言教案小班 幼兒園語言教案拔蘿卜篇四設(shè)計意圖：《綱要》中提出“要從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等各方面的發(fā)展，各領(lǐng)域的內(nèi)容要注意趣味性，愚教于生活、游戲之中?！蓖ㄟ^讓幼兒聽故事仿編故事，培養(yǎng)幼兒的兒的思維、語言、想象、個性等方面的發(fā)展。讓幼兒從母子情體會到師生情。理解故事的內(nèi)容，能體味母子間的親情。學(xué)會仿編故事，并能大膽表達(dá)對老師的愛。初步學(xué)習(xí)運(yùn)用句式“要是……就……”，發(fā)展幼兒的想象力。場景布置：森林（大樹、小草）兩只布偶兔故事中形象不同的圖片及任意的圖片畫紙、彩色筆師：今天天氣真好??！小朋友們一起去大森林玩好嗎？帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動室。師：今天在這么美的大森林里，老師講一個這大森林里的一個小動物的故事給小朋友聽好嗎？先來認(rèn)識一下故事的主人：小兔（出示小兔玩偶）。它從故事的一開始就拼命的跑，這是為什么？可是，它又是從媽媽身邊逃跑的，這又是為什么呢？小朋友都說的很好，就讓我們一起來聽聽《小兔逃跑》這個故事說的是什么。教師講故事。提問；小兔變成什么逃跑？媽媽又變成什么追趕？最后小兔有沒有逃跑成功？小兔為什么又要投入媽媽的懷抱？小朋友都說媽媽的懷抱最溫暖，你們有沒有這種感覺呢？在媽媽身邊幸福嗎？請幼兒說出媽媽是如何關(guān)心自己的事。是啊！媽媽是世界上最愛你們的人，在幼兒園誰是你們最愛的人？（老師）如果老師要逃跑了，你們舍的嗎？老師提示；要是老師變成天上的云朵，你們就成什么？鼓勵幼兒大量的想象“要是老師變成……，我就變成……”，來完整的表達(dá)自己的想象。剛才小朋友們說的`都非常的好。老師這里有許多彩色筆，請你們把自己想的“是老師變成什么？你們就變成什么？”畫出來好嗎？畫好后，請給你的小伙伴說說好嗎？教師請個別小朋友講述。小朋友們不僅畫的好，還說的非常的好。請小朋友們把你們畫的畫兒帶回家給爸爸、媽媽看，再說給他們聽聽你們好嗎？請家長聯(lián)系家庭及社會成員情況，鼓勵幼兒用“要是……就……”說話表達(dá)情感，并讓幼兒接受“愛”
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