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最新幼兒教師專業(yè)技術工作總結幼兒園教師專業(yè)技術工作總結(14篇)(編輯修改稿)

2025-08-14 14:32 本頁面
 

【文章內容簡介】 作,特別是那些頑皮、學習習慣不太好的同學,更要與家長共同管理。班級有部分同學升入三年級后,學生退步很大,不能跟上班級前進的步伐,因此,我及時聯(lián)系家長,向家長反映孩子在校表現(xiàn),并于家長共同商量解決辦法,對家長提出加強對孩子的監(jiān)督管理和家庭輔導的要求。由于本班孩子家長文化程度普遍偏低,所以我先耐心指導家長回家后對孩子的教育方法。后來,經(jīng)過老師和家長的多次教育,這一部分學生現(xiàn)在改變很大,尤其是一些基礎內容,如默寫背誦進步不小。本學期,通過我班全體師生的共同努力,同學之間團結友愛、刻苦學習、互相幫助,形成一個具有較強凝聚力、核心力和向心力的集體。但在本學期的工作中,還存在很多有待加強和改進的問題。比如學生的自控能力比較差,自我約束力不強。還有一小部分學生學習缺乏積極、主動性,跟不上其他同學的步伐,影響班級的整體成績。這都有待于下學期班主任工作的加強。總之,小學班主任工作的內容是復雜的,任務是繁重的。但是,只要我們真誠地捧著一顆愛心,加深自己的理論修養(yǎng),在實踐中不斷完善自己,形成系統(tǒng)科學的班主任工作方法,是完全能夠干得非常出色而游刃有余的。幼兒教師專業(yè)技術工作總結 幼兒園教師專業(yè)技術工作總結篇三參加工作以來,一直從事初中思想品德課教學和班主任工作,1992年任出岸中學德育主任參與學校管理,20xx年12月取得了中學一級專業(yè)技術職稱,被聘用至今。下面就從專業(yè)技術角度對任職以來的工作做一次全面總結:一、學習專業(yè)知識,提高崗位技能。教師這個職業(yè)是愛的職業(yè),是終身學習的職業(yè)。工作伊始就認識到了自己專業(yè)知識方面的差距,為了盡快轉變角色適應工作的要求,為了使自己更好地擔負起教書育人的重任,加強業(yè)務進修,提高專業(yè)技能。為了使自己的工作更富有成效,研究青少年思想道德教育的途徑和方法,利用書信和日記接近學生,爭做學生的知心人。為了搞好學校德育工作,把思想品德教育寓于各項活動之中,提出并實踐了利用“三個結合”搞好學生政治思想工作。為了搞好教學工作,在94年就確定了以“少、精、活”為原則的教改方向,近年來不斷探索形成了理論寫出了《淺談初中思想品德課教學的精新實》在《考試周刊》上發(fā)表。為了促進學校各項活動的開展,在積極為各級報刊、臺站撰寫稿件的同時,組建了廣播組、文學社、音樂隊推動了學校教育教學工作的開展。二、加強師德修養(yǎng),履行教育職責教師要承擔起教育的責任,完成教育的
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