最新幼兒園傳統(tǒng)節(jié)日活動方案設計(六篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 14:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 玩法：家長和幼兒一起問教師：“泡泡糖，泡泡糖，粘什么？”教師回答：“兩個兩個粘——”后面主持人可隨機說。游戲四：擊鼓傳話玩法：一人在敲敲，一人用傳花的方式進行，當音樂停止，物品在誰的手上，就由誰來進行表演。四、談話品嘗討論：中秋節(jié)都吃什么？分享：共同品嘗自帶的月餅和水果，說說自己所帶的食品。幼兒園傳統(tǒng)節(jié)日活動方案設計篇四了解端午的名稱，來歷及習俗，知道端午是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。能夠自己動手做粽子，喜歡與同伴交流過端午的經(jīng)歷。萌發(fā)對中國傳統(tǒng)文化的喜愛之情。簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。讓幼兒知道節(jié)日的時間。重點：自己動手做粽子。難點：萌發(fā)對中國傳統(tǒng)文化的喜愛之情。物質(zhì)準備:《認識端午》多媒體課件。超輕黏土及制作工具。做好的粽子樣品。一、開始部分(一)用兒歌導入，引出主題，激發(fā)幼兒學習興趣。教師:小朋友們，老師這里有一首兒歌，你們要仔細聽，五月五，是端午。插艾葉，掛香囊。五彩線，手腕綁。吃粽子，小白糖。龍舟下水喜洋洋小朋友們，你們知道這首兒歌說的是哪個節(jié)日嗎?二、基本部分(一)介紹端午的來歷和習俗。教師提問:小朋友們，你們知道端午節(jié)是哪一天嗎?幼兒:五月初五。教師:那你們知道端午節(jié)是怎么來的`嗎?幼兒:不知道。教師講述屈原的故事，讓幼兒
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