最新幼兒園中班教學(xué)計劃上學(xué)期幼兒園中班教學(xué)計劃表內(nèi)容8篇(大全)(編輯修改稿)
2025-08-14 13:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 所以都要叫我們幫它們寫信呢。幼兒取出操作材料，觀察上面的屋頂和小動物，說出是誰叫你寫信的，并說出屋頂?shù)拿Q和特征，然后在空白處記錄它們的兩個特征。幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。三、活動評價展示展示個別幼兒操作結(jié)果并請幼兒大膽說一說，自己是如何完成操作結(jié)果的。師生共同檢查評價。四、活動延伸：游戲《找房子》小動物都有自己的房子了，我們也去看看我們自己的房子吧，首先請小朋友看一看自己胸前的鑰匙，我們要根據(jù)鑰匙上的標(biāo)記，到外面去找一找自己的新房子，找到后，數(shù)一數(shù)你的房子里住了幾個小朋友。教師示范講解。幼兒活動，教師檢查評價。幼兒園中班教學(xué)計劃內(nèi)容幼兒園中班教學(xué)計劃下學(xué)期篇三這是我們教研的內(nèi)容,老師們在自己理解、同伴互動的前提下,進行了教研觀摩活動。這是在同事第一次教學(xué)活動的基礎(chǔ)上,有了這次的想法和設(shè)計。孩子對磁鐵有一種好奇:因為它會吸住東西。在以前的日子里,孩子已經(jīng)積累了一些有關(guān)磁鐵的經(jīng)驗。所以,對于孩子來說,活動結(jié)果的獲得是不難的,但是,孩子們在還沒有探索習(xí)慣和能力的時候,這樣的活動,無疑會讓孩子獲得許多方法和樂趣,這使我們更關(guān)注孩子的活動過程?；顒討?yīng)該根植于孩子的生活?？茖W(xué)探索活動很容易只關(guān)注科學(xué)概念而忽視了它對孩子的現(xiàn)實意義。所以,本活動努力將有關(guān)磁鐵的每一點認(rèn)識,遷移回歸孩子的生活,使活動貼近孩子原本的需要。內(nèi)容與要求:了解磁鐵的名稱和可以吸住鐵制品的基本特征。大膽表達自己的發(fā)現(xiàn)和問題。重點和難點:探索磁鐵的基本特征?；顒訙?zhǔn)備:幼兒的操作用具:磁鐵、各類鐵制品(大頭針、曲別針、鐵釘、鐵絲、鐵片)、非鐵制品(塑料勺子、積木、雪花片、紐扣、泡沫、硬)每人一份。放有雪花片和曲別針的筐(每桌兩筐)。教師演示用具:磁鐵、墊板、別有曲別針的娃娃紙片。過程與指導(dǎo):一、擺弄操作老師:請你把筐里的東西分成兩堆,分的時候要用到這東西指磁鐵),你去試試?！捎谏洗位顒拥拈_始,老師指導(dǎo)語過于的含蓄,出現(xiàn)了許 多與“磁鐵無關(guān)的操作現(xiàn)象,使得孩子走了一些彎路,降低了集體教學(xué)的效率。因此,本活動的開始,直接引入磁鐵,使孩子立即對當(dāng)前的學(xué)習(xí)對象進行關(guān)注,大大減少了教學(xué)上的麻煩。觀察幼兒的操作情況。在活動中,由于我的指導(dǎo)語的暗示,大多數(shù)的孩子都用磁鐵(盡管孩子都叫不出它的學(xué)名)把東西分成兩堆,有
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