最新小學數(shù)學教研課活動總結(jié)小學教研課活動總結(jié)與反思(14篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 13:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 極提供場地、器材，調(diào)配學生，保證了課的質(zhì)量，給大家提供了一個很好的學習教研平臺，使得這次活動圓滿成功！小學數(shù)學教研課活動總結(jié) 小學教研課活動總結(jié)與反思篇三20xx年秋期，我校的教研工作在縣教體局的正確領導下，在xx中心校的關心指導下，緊緊圍繞“教研重心下移，教學管理前移，服務與管理并重”的指導思想，以質(zhì)量為中心，以課堂為陣地，以活動為載體，以效率位靈魂。全校教師聚精會神抓落實，一心一意謀發(fā)展，取得一些可喜的成績。下面將我校的教研工作簡要總結(jié)如下：20xx年秋期開學伊始，學校立即召開班子會議，專題研究教學教研工作，會議緊緊圍繞“向教研要質(zhì)量，向管理要質(zhì)量”這一中心，成立了以校長為組長，各處室主任為成員的教研工作領導小組。會議強調(diào)，每位領導要有教研意識，質(zhì)量意識，要爭當業(yè)務型的領導，學習型的領導，實踐型的領導。會上，x校長強調(diào)指出：“每位領導要積極參加學校組織的各種教研活動，各處室要密切配合，做好學校的教研工作，對于教研工作要力爭做到：物質(zhì)上有保障，精神上有鼓勵，方法上有突破，效率上有成就”。根據(jù)班子會議精神，學校重新挑選了教研組長，選出了xx、xx、xx等8名教學能力強，課改意識強，事業(yè)心、責任心強的教師為教研組長，并重新修訂了《xx制度》，制度規(guī)定規(guī)定：，并根據(jù)學校的獎懲制度進行適當經(jīng)濟處罰。加強學習，不斷提高教師素養(yǎng)。“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”教師是教研的主體，教師素質(zhì)的高低直接影響教研質(zhì)量的高低。因此，加強學習，提高教師素質(zhì)，成為學校發(fā)展的頭等大事。為此，學校要求所有教師要苦練基本功，要牢固樹立“只有學習精彩，工作才會精彩；只有學習精彩，人生才會精彩”的學習理念，努力學習，不斷提高自身素養(yǎng)。學校先后組織全體教師學習了《xx實施》、《xx教學方法》、《xx經(jīng)驗》等。通過學習，讓廣大教師的思想得以升華，心靈得以洗滌，理論得以提高，觀念得以更新。除此以外，學校每次周前會召開之前，總要組織全體教師學習5―10分鐘的普通話，領導帶頭學，不斷提高教師的基本功水平。扎實開展說課活動。為使集體備課落到實處，真正達到集“集體智慧”的備課目的，學校本期從各級各學科選出了責任心強的教師任備課組長，備課組長在包級領導的直接領導下，負責召集本級本學科教師說課、備課等。學校規(guī)定每周周一下午為集體說課時間，每位教師由備課組長召
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