最新幼兒園小班說課稿科學(五篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 13:55 本頁面
【文章內容簡介】 朗誦并表演兒歌。集體完整朗誦兒歌。結束：讓幼兒變成快活鳥飛出活動室。在這一環(huán)節(jié)中采取分角色表演和完整朗誦方法，引導幼兒和教師一起表演兒歌，幼兒在游戲中，不知不覺掌握了兒歌內容。同時我還多采用賞識激勵法，比如：表揚幼兒聲音好聽、動作做好看、送給幼兒一個大拇指或者抱一抱幼兒。教師每一句鼓勵語言、每一個鼓勵動作都會使幼兒感到輕松、愉快做到寓教于樂。通過本次活動不僅使幼兒語言能力得到提高，而且使幼兒感受到了語言優(yōu)美，受到了語言藝術熏陶。附兒歌：快活得像小鳥我學小鳥飛飛，我學小兔跳跳，我學小魚游泳，我學小雞嘰嘰，在可愛幼兒園里，我快活得像小鳥。幼兒園小班說課稿科學篇三設計意圖：小班的幼兒很喜歡玩體育游戲，在體育游戲中幼兒會感到自由、無拘無束，因此常常疏忽了游戲中的規(guī)則意識。針對小班幼兒的這一特點，我設計了《給兔媽媽送禮物》這一活動，利用有趣味的游戲，抓住幼兒喜歡小動物的特點，并設計了形象、生動的游戲情景，在音樂中愉快的游戲，激發(fā)幼兒的興趣。同時，在逼真的游戲中，我貫穿了一系列的游戲規(guī)則，通過講解以及幼兒的示范，激發(fā)幼兒大膽參與并懂得遵守游戲規(guī)則，體驗快樂，還要注意安全。在最后送禮物的時候，我還提醒幼兒給禮物分類，向兔媽媽說一句祝福的話，鞏固了幼兒平時所學的知識，也激起了幼兒關愛親友的情感。我還請班上的另一位老師和我一起以游戲伙伴的身份加入進去，師生間能更好的進行情感交流和溝通，也更有利于活動的順利開展。在這個活動中既鍛煉幼兒的四肢協調動作，激發(fā)幼兒勇敢嘗試活動的興趣，體驗體育游戲的快樂。根據設計意圖，我制定了以下目標：1)練習兩腿間夾物行進跳，并學會躲閃，小心碰撞。2)體驗參與體育游戲的快樂，激發(fā)幼兒完成任務的信心。此目標是根據綱要為指導，幼兒學習特點制定的，既體現了活動的重點，又體現了活動的難點，對發(fā)展幼兒四肢協調動作很有意義。本次活動的重點：練習雙腳并攏行進跳的能力，激發(fā)幼兒完成任務的信心。本次活動的難點：兩腿間夾住紙棒行進跳，給兔媽媽送禮物時要說一句祝福語?；顒訙蕚洌篴：每人一根彩色紙棒，小兔帽子。這是本次活動中的主角，讓幼兒戴上兔兔帽參與游戲，進行情景表演，激起幼兒參與活動的興趣。彩棒是為了讓幼兒夾在兩腿間，培養(yǎng)規(guī)則意識。b：禮物卡若干，錄音機和磁帶。在游戲中
醫(yī)療健康相關推薦
鄂ICP備17016276號-1