最新小學(xué)語(yǔ)文同步訓(xùn)練答案小學(xué)生語(yǔ)文同步答案(四篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 13:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 涌向遠(yuǎn)方。這怎么能不使我們感到親切、舒服呢?(比喻排比擬人反問(wèn))把下面排列錯(cuò)亂的寫(xiě)作順序，重新安排，在括號(hào)里標(biāo)出數(shù)碼。(5分)( 2) 確定中心，選好材料。( 3) 列作文提綱。( 1) 審清題意，明確要求。( 4) 初稿寫(xiě)好后，要認(rèn)真修改。( 5) 努力做到“語(yǔ)句通順，前后連貫”。按要求寫(xiě)句子。(6分)①氣象小組的同學(xué)，每天早上都記錄和收聽(tīng)當(dāng)天的天氣預(yù)報(bào)。修改病句：氣象小組的同學(xué)，每天早上都收聽(tīng)并記錄當(dāng)天的天氣預(yù)報(bào)。②老師說(shuō)：“我要盡自己的全部力量把你們培養(yǎng)成有用的人?！备臑榈谌咿D(zhuǎn)述句：老師說(shuō)，他要盡自己的全部力量把我們培養(yǎng)成有用的人。③他今天必須去上班。改為雙重否定句：他今天不能不去上班。④馬在奔馳。擴(kuò)句：寫(xiě)出什么樣的馬在什么地方怎樣奔馳即可⑤桂花的香味傳得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)。改為夸張句：桂子花開(kāi)，十里飄香。桂花的香味，在千里之外都能聞到。等⑥請(qǐng)你為保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)寫(xiě)一條公益廣告。每條字?jǐn)?shù)不超過(guò)20字。積累與運(yùn)用(3分)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們背誦了許多描寫(xiě)祖國(guó)大好河山的詩(shī)篇幅，如描寫(xiě)黃河的詩(shī)句：白日依山盡，黃河入海流 。(或九曲黃河萬(wàn)里沙， 浪淘風(fēng)簸自天涯。 黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。等句。描寫(xiě)西湖的詩(shī)句：欲把西湖比西子,濃妝淡抹總相宜。(或山外青山樓外樓,西湖歌舞幾時(shí)休。)。描寫(xiě)洞庭湖的詩(shī)句：湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。 (或遙望洞庭山水色，白銀盤(pán)里一青螺 。)三、口語(yǔ)交際。(8分)在放學(xué)的路上，李芬看見(jiàn)一個(gè)低年級(jí)的小朋友正在搖晃路邊的小樹(shù)，李芬想去制止這種行為，請(qǐng)你為李芬設(shè)計(jì)對(duì)話。語(yǔ)言要親切、和善、有說(shuō)服力。李芬：小朋友：又不是你家的樹(shù)，要你多管閑事?李芬：小朋友：：搖晃幾下，小樹(shù)又不會(huì)死。李芬：小朋友：好吧，我不搖了。李芬：四、閱讀。(15分)認(rèn)真閱讀短文，并按要求回答后面的問(wèn)題。我愛(ài)綠葉瑰麗芬芳的花朵，使人一見(jiàn)就產(chǎn)生愛(ài)慕之心。古今中外有多少詩(shī)人贊美過(guò)它的艷麗，有多少畫(huà)家描繪過(guò)它的豐姿?？墒牵阆脒^(guò)沒(méi)有，如果花朵沒(méi)有綠葉襯托，能有這樣美麗嗎?又有哪一朵美麗的花朵能離開(kāi)綠葉呢?大自然的色彩是多么豐富：潔白的雪花，碧綠的湖水，金黃的麥浪。然而我最喜歡的還是那平凡的綠葉。綠葉通過(guò)光合作用，能吸收二氧化碳，釋放氧氣，以保持空氣的清新。綠葉具有很強(qiáng)的生命力。
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