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正文內(nèi)容

最新小學數(shù)學教學工作計劃個人小學數(shù)學教學工作計劃指導思想(3篇)(編輯修改稿)

2025-08-14 13:48 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 力,培養(yǎng)遷移、類推的能力,重視培養(yǎng)學生的實踐能力。通過直接觀察等具體感知活動,讓學生認識長方體和正方體。在弄清概念的基礎(chǔ)上,依據(jù)面的特征,幫助學生理解、掌握表面積的計算方法,通過觀察、操作、想象,幫助學生認識體積和體積單位,探索總結(jié)長方體、正方體的體積計算方法。在教學簡單的統(tǒng)計這部分內(nèi)容時,主要是用直條表示相應的數(shù)量,體會統(tǒng)計的過程和作用,不要求學生獨立設(shè)計和制作統(tǒng)計圖。教學時要注重對學生統(tǒng)計意識的培養(yǎng),對統(tǒng)計結(jié)果的分析。教學數(shù)的整除這部分內(nèi)容時,要從學生已有的知識出發(fā),通過實例揭示意義以及內(nèi)在聯(lián)系,注意教給學生方法。要利用已有的知識,通過分類活動使學生認識質(zhì)數(shù)、合數(shù)、奇數(shù)、偶數(shù)。教學分數(shù)的意義和性質(zhì)時,要結(jié)合圖形、實物和實際操作,引導學生從具體實例中抽象出分數(shù)的意義、分數(shù)的性質(zhì)。教學分數(shù)加減法時要突出算理,使學生在理解的基礎(chǔ)上掌握計算法則。把握知識的內(nèi)在聯(lián)系,通過類推和遷移,使學生學會分數(shù)加、減法稍復雜的計算。在這部分教學時,要注重學生口算能力、靈活計算能力的培養(yǎng)。第一周:——。期初復習(2課時)。第二周:——。(1)長方體和正方體的認識(2課時)。(2)長方體和正方體的表面積(3課時)。第三周:——。長方體和正方體的體積(5課時)。第四周:——。(1)體積單位間的進率(3課時)。(2)實踐活動(1課時)。(3)復習(1課時)。第五周:——。(1)復習(1課時)。(2)簡單的統(tǒng)計(2課時)。(3)約數(shù)和倍數(shù)(2課時)。第六周:——。(1)能被3整除的數(shù)的特征(3課時)。(2)質(zhì)數(shù)和合數(shù)、分解質(zhì)因數(shù)(2課時)。第七周:——。(1)質(zhì)數(shù)和合數(shù)、分解質(zhì)因數(shù)(1課時)。(2)最大公約數(shù)(2課時)。(3)最小公倍數(shù)(2課時)。第八周:——。(1)最小公倍數(shù)(3課時)。(2)實踐活動(1課時)。(3)復習(1課時)。第九周:——。(1)復習(1課時)。(2)機動(4課時)。第十周:——。分數(shù)的意義(5課時)。1第十一周:——。(1)分數(shù)的意義(1課時)。(2)真分數(shù)和假分數(shù)(4課時)。1第十二周:——。(1)分數(shù)的基本性質(zhì)(2課時)。
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