最新學(xué)校心理健康教學(xué)工作總結(jié)學(xué)校心理健康教育工作情況實(shí)用(九篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 12:35 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 引導(dǎo)上，真正實(shí)現(xiàn)了我縣開(kāi)設(shè)心理健康教育課程的真正目的：幫助學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)、培養(yǎng)健全人格?；顒?dòng)最后，研訓(xùn)中心高主任作了熱情洋溢的總結(jié)報(bào)告，對(duì)全縣7——初中三年級(jí)地方課教學(xué)提出了具體的要求。整個(gè)活動(dòng)組織嚴(yán)密，主題突出，實(shí)效顯著，它必將對(duì)地方課的教學(xué)研究起到很重要的推動(dòng)作用。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)在開(kāi)始重視這門課程，已經(jīng)有1/3的學(xué)校開(kāi)始設(shè)置地方課專職或相對(duì)專職的教師，對(duì)地方課的研究力度在也在加大（現(xiàn)象：過(guò)去一般請(qǐng)語(yǔ)、數(shù)、外的教研員去聽(tīng)課指導(dǎo)，而現(xiàn)在經(jīng)常有學(xué)校請(qǐng)我們?nèi)n的研訓(xùn)員去聽(tīng)課指導(dǎo)、課堂診斷等）這就是一種進(jìn)步，起碼沒(méi)有被遺忘。通過(guò)地方課老師的努力，我們發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有很多學(xué)生們非常喜歡《心理健康教育》這門課程，喜歡的原因：課程新穎、生動(dòng)有趣、老師和藹可親、能學(xué)到很多東西、對(duì)自己的生活有了新的認(rèn)識(shí)、沒(méi)有很多作業(yè)和考試、感到學(xué)得輕松等等。有了這些我堅(jiān)信，在《心理健康教育》的路上我們一定不會(huì)孤單。有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這門課程的逐步重視，有那么多探索的足跡，沿著它們，我們會(huì)走得更遠(yuǎn)。但愿這次研修活動(dòng)能夠帶給大家更大的勇氣和力量，讓我們走得更堅(jiān)定、更開(kāi)心。學(xué)校心理健康教學(xué)工作總結(jié)學(xué)校心理健康教育工作情況實(shí)用篇三首先，保證每班一位心理健康教師，由班主任兼職。每班兩周一次心理健康課，納入課程表，配套教材到位。其次，從規(guī)范課堂教學(xué)著手，保證上課的質(zhì)量。一是加強(qiáng)集備。在開(kāi)學(xué)初，我們就集中所有任課教師，進(jìn)行心理健康教育理論知識(shí)的培訓(xùn)，而且規(guī)范了上課的內(nèi)容和上課的進(jìn)度，使心理健康教育課程系統(tǒng)化，有序化，避免了心理健康課的無(wú)序化和隨意化。二是和學(xué)生制定課堂契約，規(guī)范學(xué)生的課堂行為。本學(xué)期，我校教師積極參加金北片區(qū)的心理健康教研活動(dòng)。每?jī)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)，都會(huì)按時(shí)參加，并積極準(zhǔn)備教研時(shí)要用到的各項(xiàng)材料。個(gè)案分享、沙盤游戲等活動(dòng)中，認(rèn)真聆聽(tīng)，積極參與發(fā)言，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校、教師好的經(jīng)驗(yàn)，并把在活動(dòng)中所得帶回本校，在教師群中資源共享。心理輔導(dǎo)在幫助學(xué)生消除心理障礙，正確認(rèn)識(shí)自我及社會(huì)，充分發(fā)揮潛能，有效適應(yīng)環(huán)境方面具有重要作用。本學(xué)期，在個(gè)別心理輔導(dǎo)方面做了一定的工作，取得顯著的成效。實(shí)行了輔導(dǎo)員工作制度，心理輔導(dǎo)員值班時(shí)間：每周五中午為面對(duì)面咨詢時(shí)間，有什么心理方面的問(wèn)題可以向本班心理老師咨詢。本學(xué)期，我校積極參加中心校組織的心理健康希望杯、金碩杯教學(xué)活動(dòng)，張老師代表我
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