最新國(guó)寶大熊貓教案反思大班國(guó)寶大熊貓教案(優(yōu)質(zhì)13篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 11:38 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 靜態(tài)到動(dòng)態(tài)，有條理、有層次地觀察和描寫，就能把習(xí)作寫得清楚、細(xì)致、感人。在描寫大熊貓的時(shí)候，也要表達(dá)自己的感情。，條理清晰。描寫大熊貓時(shí)，要細(xì)致描寫，認(rèn)真刻畫。特別是在描寫它的生活習(xí)性時(shí)，要注意準(zhǔn)確地使用動(dòng)詞，再現(xiàn)它的活動(dòng)情景。在描寫時(shí)一定要想好怎樣開頭，怎樣結(jié)尾，全篇文章怎樣組合。把這些想好之后再動(dòng)筆，才能使文章條理清晰，層次分明。四、試寫初稿，修改完善。，教師巡回指導(dǎo)，并對(duì)寫作有困難的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。，自己反復(fù)朗讀，進(jìn)行修改。五、修改習(xí)作，謄寫習(xí)作。學(xué)生再次修改自己的習(xí)作，把修改后的習(xí)作抄寫在作文本上。，圍繞提的問題寫。、互評(píng)習(xí)作。國(guó)寶大熊貓教案反思大班篇四針對(duì)教材提出的問題，搜集國(guó)寶大熊貓的相關(guān)資料信息。2初步學(xué)習(xí)整合信息，從不同方面介紹國(guó)寶大熊貓。語(yǔ)句要通順,調(diào)理要清晰,內(nèi)容要清楚明白。能適當(dāng)?shù)挠蒙弦恍┱f明方法。同學(xué)們見過真的大熊貓嗎？在哪見過？你對(duì)它有哪些了解？教師講述，明確任務(wù)：大熊貓是我國(guó)的國(guó)寶，屬于國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。這節(jié)課我們從不同方面來介紹大熊貓，讓我們通過交流多一些對(duì)它的了解認(rèn)識(shí)。出示交流的問題（1）大熊貓是貓嗎？（2）大熊貓吃什么？（3）大熊貓生活在什么地方？（4）大熊貓身上哪些地方是白的？哪些地方是黑的？（5）大熊貓為什么被視為中國(guó)的國(guó)寶？組內(nèi)交流,推選代表全班交流教師相機(jī)板書:樣子??? 門類? 分布?? 食物?? 數(shù)量……【設(shè)計(jì)意圖：引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)抓住關(guān)鍵詞提取信息的學(xué)習(xí)意識(shí)，為接下來的寫作梳理提綱?！棵鞔_寫作要求(1) 整合信息,確定從幾個(gè)不同的方面進(jìn)行介紹。(2) 信息要準(zhǔn)確，語(yǔ)句要通順，內(nèi)容要清楚，結(jié)構(gòu)要完整。(3) 會(huì)使用恰當(dāng)?shù)恼f明方法。整合資料,自主寫作。教師隨機(jī)抽取小組學(xué)生作品展示,師生共同點(diǎn)評(píng)。展示學(xué)生作品，先學(xué)生評(píng)價(jià)，老師再補(bǔ)充評(píng)價(jià)，點(diǎn)撥指導(dǎo)。【設(shè)計(jì)意圖：這樣的設(shè)計(jì)，便于學(xué)生相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相促進(jìn)，相互提升?！堪鍟O(shè)計(jì)：介紹國(guó)寶大熊貓整理信息學(xué)會(huì)使用說明方法國(guó)寶大熊貓教案反思大班篇五1．通過閱讀，了解大熊貓的特點(diǎn)習(xí)性和特殊價(jià)值。2．感受本文形象生動(dòng)的說明特點(diǎn)。3．強(qiáng)化保護(hù)瀕危動(dòng)物的意識(shí)。1．理解本文的說明順序。2．了解大熊貓的特點(diǎn)習(xí)性。
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