最新初中數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)圖初中數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)口訣初中數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)(匯總17篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 11:11 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 平面內(nèi)，到定點(diǎn)的距離等于定長(zhǎng)的點(diǎn)的軌跡，是以定點(diǎn)為圓心，定長(zhǎng)為半徑的圓。在同圓或等圓中，相等的圓心角所對(duì)的弧相等。同弧所對(duì)的圓周角等于圓心角的一半。同圓或等圓的半徑相等。過(guò)三個(gè)點(diǎn)一定可以作一個(gè)圓。長(zhǎng)度相等的兩條弧是等弧。在同圓或等圓中，相等的圓心角所對(duì)的弧相等。經(jīng)過(guò)圓心平分弦的直徑垂直于弦。知識(shí)點(diǎn)8：直線與圓的位置關(guān)系。直線與圓有唯一公共點(diǎn)時(shí)，叫做直線與圓相切。三角形的外接圓的圓心叫做三角形的外心。弦切角等于所夾的弧所對(duì)的圓心角。三角形的內(nèi)切圓的圓心叫做三角形的內(nèi)心。垂直于半徑的直線必為圓的切線。過(guò)半徑的外端點(diǎn)并且垂直于半徑的直線是圓的切線。垂直于半徑的直線是圓的切線。圓的切線垂直于過(guò)切點(diǎn)的半徑。初中數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)圖篇四把一個(gè)圖形整體沿某一方向移動(dòng)，會(huì)得到一個(gè)新的圖形，新圖形與原圖形的形狀和大小完全相同，圖形的這種移動(dòng)叫做平移變換，簡(jiǎn)稱平移。(1)平移不改變圖形的大小和形狀，但圖形上的每個(gè)點(diǎn)都沿同一方向進(jìn)行了移動(dòng)。(2)連接各組對(duì)應(yīng)點(diǎn)的線段平行(或在同一直線上)且相等。把一個(gè)圖形沿著某條直線折疊，如果它能夠與另一個(gè)圖形重合，那么就說(shuō)這兩個(gè)圖形關(guān)于這條直線成軸對(duì)稱，該直線叫做對(duì)稱軸。(1)關(guān)于某條直線對(duì)稱的兩個(gè)圖形是全等形。(2)如果兩個(gè)圖形關(guān)于某直線對(duì)稱，那么對(duì)稱軸是對(duì)應(yīng)點(diǎn)連線的垂直平分線。(3)兩個(gè)圖形關(guān)于某直線對(duì)稱，如果它們的對(duì)應(yīng)線段或延長(zhǎng)線相交，那么交點(diǎn)在對(duì)稱軸上。如果兩個(gè)圖形的對(duì)應(yīng)點(diǎn)連線被同一條直線垂直平分，那么這兩個(gè)圖形關(guān)于這條直線對(duì)稱。把一個(gè)圖形沿著某條直線折疊，如果直線兩旁的部分能夠互相重合，那么這個(gè)圖形叫做軸對(duì)稱圖形，這條直線就是它的對(duì)稱軸。把一個(gè)圖形繞某一點(diǎn)o轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)角度的圖形變換叫做旋轉(zhuǎn)，其中o叫做旋轉(zhuǎn)中心，轉(zhuǎn)動(dòng)的角叫做旋轉(zhuǎn)角。(1)對(duì)應(yīng)點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等。(2)對(duì)應(yīng)點(diǎn)與旋轉(zhuǎn)中心所連線段的夾角等于旋轉(zhuǎn)角。把一個(gè)圖形繞著某一個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180176。，如果旋轉(zhuǎn)后的圖形能夠和原來(lái)的圖形互相重合，那么這個(gè)圖形叫做中心對(duì)稱圖形，這個(gè)點(diǎn)就是它的對(duì)稱中心。(1)關(guān)于中心對(duì)稱的兩個(gè)圖形是全等形。(2)關(guān)于中心對(duì)稱的兩個(gè)圖形，對(duì)稱點(diǎn)連線都經(jīng)過(guò)對(duì)稱中心，并且被對(duì)稱中心平分。(3)關(guān)于中
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