最新初二物理教學(xué)計劃安排(18篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 11:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ”，要樹立這樣的教育思想，最終做到‘從生活走向物理，從物理走向社會’的目標(biāo)。在教學(xué)中就要關(guān)注每個學(xué)生，注重學(xué)生的身心發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的生活習(xí)慣，注重物理與各學(xué)科的聯(lián)系，提倡學(xué)習(xí)方式多樣化的教學(xué)，從而培養(yǎng)適應(yīng)社會需要的人才。所以我本著“以學(xué)生發(fā)展為主”的教育理念，用“生活中的物理”這一思想進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生從想學(xué)物理到熱愛物理。（一）引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)物理學(xué)的初步知識及其實(shí)際應(yīng)用，了解物理學(xué)在科學(xué)技術(shù)和社會發(fā)展中的重要作用。（二）培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察，實(shí)驗?zāi)芰Γ醪降姆治?，概括能力和?yīng)用物理知識解決簡單問題的能力。（三）培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新精神，結(jié)合物理教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行辨證唯物主義教育，愛國主義教育和品德教育。我所承擔(dān)的是八年級的物理教學(xué)。學(xué)生的基礎(chǔ)差異比較大，基礎(chǔ)知識掌握的不太好，有些學(xué)生討厭理科學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃，作業(yè)馬虎了事，抄襲作業(yè)嚴(yán)重且，寫字不認(rèn)真。部分學(xué)生學(xué)習(xí)雖然刻苦，但十分吃力，效果不好，學(xué)習(xí)方式不得法。培養(yǎng)學(xué)生物理學(xué)習(xí)興趣，形成正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣，抓好基礎(chǔ)知識，是教學(xué)的重點(diǎn)。（一）認(rèn)識力的作用效果。能用示意圖描述力。會測量力的大小。能通過常見事例或?qū)嶒?，了解重力、彈力。（二）通過實(shí)驗探究，了解物體的慣性。能用語言表述牛頓第一定律。知道二力平衡條件。了解摩擦力。（三） 通過實(shí)驗探究，學(xué)習(xí)壓強(qiáng)的概念。能用壓強(qiáng)公式進(jìn)行簡單的計算，知道增大和減小壓強(qiáng)的方法。了解液體壓強(qiáng)的大小跟液體深度和液體的密度有關(guān)。了解測量大氣壓強(qiáng)的方法，初步認(rèn)識大氣壓強(qiáng)與人類生活的關(guān)系。（四）通過實(shí)驗探究，認(rèn)識浮力。經(jīng)歷探究浮力大小的過程。和排開液體的體積有關(guān)，與浸沒在水中的深度等無關(guān)。知道阿基米德原理。知道物體浮沉的條件。知道潛水艇浮沉的原理。通過實(shí)驗探究，了解流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系。簡單解釋飛機(jī)的升力。（五） 理解功、功率的概念。會用公式進(jìn)行簡單的計算。動能和勢能的概念及其決定因素。分析機(jī)械能可以相互轉(zhuǎn)化。（六）了解杠桿和滑輪在生活中應(yīng)用，理解機(jī)械效率。（一）培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。分析學(xué)生不能學(xué)好的一個重要原因是沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣就無法形成系統(tǒng)的物理知識結(jié)構(gòu)，久而久之學(xué)生就失去了信心。因此，本學(xué)期開學(xué)起，就要很下功夫培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（二）培養(yǎng)學(xué)習(xí)物理的興趣。常言道興趣是最
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