最新關愛留守兒童班會教案設計(通用14篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 10:46 本頁面
【文章內容簡介】 感覺進入夢鄉(xiāng)，多少次滿含著感動的淚花暢想未來。領甲:有人說。善良的本質就是擁有一顆感恩的心。領乙:誰擁有一顆感恩的心，他就是一個幸福的人。甲:感激父母，給了我們寶貴的生命。乙:感激老師，給了我們學習的本領。丙:感激小伙伴，給了我們真誠的幫助。丁:感激學校，給了我們和諧的成長環(huán)境。領甲:擁有一顆感恩的心，合:我們去關愛他人。領乙:擁有一顆感恩的心，合:我們勤奮學習、珍愛自己。領甲:擁有一顆感恩的心，合:我們學會包容，贏得真愛和友誼。領乙:擁有一顆感恩的心，我們擁有快樂與幸福，擁有美好的未來。四人領:讓我們都擁有一顆。合:感恩的心?；顒游?溫暖與留守同在深化主題。(設計同學贈言，是要讓全體同學找準自己幫助留守學生和想法，表明自己愿意和留守學生交朋友，共同進步。)。乙:同學們，我們共同生活在一片藍天下，同在一個班集體，團結友愛，不分彼此，遠離父母的留守同學需要更多的友愛。作為大家庭里的一員，關心幫助留守同學是我們義不容辭的責任。那大家覺得我們應從哪些方面來關心和幫助他們呢?(學生圍繞學習、生活、思想、行為習慣、班上設立“心語信箱”等方面暢談。)。甲:想不到大家能想出這么多的好辦法，為了表明我們關心幫助班上留守同學的決心，那就請中隊長潘葉菲同學宣讀隊干部們共同起草的倡議書吧。(五)班主任總結:。激動的旋律在空中回蕩，撥動著每個隊員的心旋。同學們，今天的主題班會開得很成功，特別是捐贈活動搞得很有意義，你們用實際行動獻出了你們的一分愛心。希望以后，大家從身邊的小事做起，用你們的愛心去關愛他人，讓愛之花處處開放。關愛留守兒童班會教案設計篇三三、活動時間：周三下午最后一節(jié)課。四、活動地點：176班教室。五、活動背景：__縣三塘中心學校，地處__縣西部山區(qū)，經(jīng)濟和教育的發(fā)展相對落后，許多家庭只有靠南下打工來改善家庭經(jīng)濟條件，供自己的子女讀書。所以他們或將其子女留給老人照料，或托給親舊管護，自己沒有更多的時間和孩子相處。于是，留守學生們內心深處的孤獨和思親之情，常常不由自主的溢于言表，為此，我準備了一堂與留守兒童密切相關的主題活動。六、活動方式：教師與學生通過談話進行溝通、學生自愿朗讀自己表達思親之情的日記、作文、詩朗誦、表演歌曲等，來抒發(fā)自己的情懷。
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