最新中班教案奇妙的顏色中班顏色活動(dòng)教案(十五篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 09:16 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 色的認(rèn)識(shí)。掌握紅黃藍(lán)三種顏色混合變出的新顏色。對(duì)色彩變化的活動(dòng)產(chǎn)生興趣和探究欲望。在交流活動(dòng)中能注意傾聽并尊重同伴的講話。通過(guò)實(shí)際操作，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力。裝有小半瓶水的透明瓶子15個(gè)。瓶蓋里分別涂紅黃藍(lán)三種顏色。ppt。一、用“變魔術(shù)”引入，集中幼兒注意力。引導(dǎo)語(yǔ)：老師今天要給你們表演一個(gè)魔術(shù)，老師還帶了一樣?xùn)|西我們一起來(lái)看看吧!提問(wèn)：(1)瓶子里有什么?(2)瓶中的水寶寶有顏色嗎?小結(jié)：瓶子里有水，水是透明的，無(wú)色無(wú)味，會(huì)流動(dòng)的。過(guò)渡語(yǔ)：水寶寶可好玩了，現(xiàn)在它要和我們一起變魔術(shù)，不過(guò)我們要一起念“水寶寶，水寶寶變變變?！彼艜?huì)變的，想不想試一試?(教師搖動(dòng)瓶子，讓瓶子里的水接觸到蓋子上的顏料)提問(wèn)：瞧一瞧，老師手中的水寶寶變成什么顏色?小結(jié):手中的水寶寶變成了xx色，現(xiàn)在我們請(qǐng)小朋友當(dāng)一當(dāng)小小魔術(shù)師吧。二、幼兒動(dòng)手操作，初步感知水寶寶的秘密。引導(dǎo)語(yǔ)：老師請(qǐng)幾位小朋友來(lái)變變魔術(shù)，每位小朋友只可以拿一個(gè)瓶子，記得念“水寶寶水寶寶變變變”的咒語(yǔ)，水寶寶才會(huì)變哦。提問(wèn)：(1)你的魔術(shù)顯靈了嗎?(2)你的水寶寶變成什么顏色了?(3)好奇怪啊，為什么水寶寶會(huì)變顏色呢?怎么一瓶變出來(lái)了，一瓶沒(méi)有變出來(lái)呢?小結(jié)：魔術(shù)顯靈了，我的水寶寶變成了紅、黃、藍(lán)色等。小朋友們觀察得真仔細(xì)!其實(shí)是老師在瓶蓋里放了顏料，蓋子里的顏料進(jìn)到水里面就變成了有顏色的水，而另一個(gè)蓋子里沒(méi)有顏色當(dāng)然就變不出來(lái)。三、第二次探索，引導(dǎo)幼兒思考。引導(dǎo)語(yǔ)：老師手里有一瓶紅色的水，我現(xiàn)在要請(qǐng)另一個(gè)好朋友跟他做朋友，我們來(lái)看看會(huì)發(fā)生什么吧。動(dòng)手操作：紅+藍(lán)、紅+黃、藍(lán)+黃，邊搖邊念咒語(yǔ)。提問(wèn)：(1)你們猜一猜我請(qǐng)哪種顏色和它(紅藍(lán))做朋友?(2)瓶子里的水有變化嗎?(3)變成什么顏色了?小結(jié)：紅色和藍(lán)色做朋友。瓶子里的水有變化。紅加藍(lán)變成紫色，紅加黃變成橙色，黃加藍(lán)變成綠色。我們剛才都是兩種顏色混合，那如果三種顏色混合在一起會(huì)變出什么顏色呢?回家你們可以和爸爸媽媽一起試試看。整個(gè)環(huán)節(jié)中我注重激發(fā)孩子的探索興趣，滲透了學(xué)習(xí)習(xí)慣和規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)，（如瓶寶寶正休息要悄悄的，不擁擠的取放瓶子）從幾次的變色游戲中將活動(dòng)一步步推向高潮，達(dá)到
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