最新中班美術教案瓢蟲(三篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 08:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的、糖醋的、蔥油的及其他作料相似的顏色，把魚燒得又香又美。對個別運用短線排列法涂色有困難的幼兒，做個別輔導。提醒幼兒最后撕去煎盤周圍的紙邊。（四）評價活動：請幼兒將各自的煎盤放在鋪好桌布的桌子上，教師抱著玩具小貓和幼兒一起圍坐在桌子旁以品嘗魚味的形式評價作品。師：哇！小朋友燒了那么多好吃的魚，我們和小貓一起來看一看、嘗一嘗，比一比誰燒得魚又香又美。對大膽造型、配色鮮艷以及構圖獨特的幼兒多做鼓勵，也可用大家提建議的方法，幫助個別幼兒豐富畫面內(nèi)容。老師與幼兒一起討論：在煎盤里，除了可以燒魚，還可以燒些什么？讓幼兒在美術區(qū)域活動中把自己的所思所想畫下來，培養(yǎng)幼兒想象力、創(chuàng)造力。中班美術教案《瓢蟲》篇二在觀察的基礎上，學習畫出自己的臉型和五官的基本特征，畫出五官的正確位置。培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。進一步學習在指定的范圍內(nèi)均勻地進行美術活動。讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術氣質(zhì)。(1)在日常生活中帶領幼兒觀察自己的臉部特征。(2)每人一張紙、馬克筆、蠟筆
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