最新一年級第一學期教學計劃數(shù)學一年級第一學期教學計劃進度表通用(四篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 08:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。2learn中單詞的聽、說、認讀； learn中字母的聽、說、讀、寫。各首歌曲、韻律和繞口令熟練吟唱。 talk中的交際語句在實際情景中進行交流、運用。單詞的聽、說、認讀一班是住校班，有的沒上過幼兒園，有的上的是不正規(guī)的幼兒園，也沒接觸過英語。所以，英語的基礎就是個零。需要從頭認知。需要費好大的力氣才能趕上其他班的基礎。二班的學生均是從我們學校的幼兒園剛升入小學。其中有幾個學生在其他幼兒園也已學習過簡單的幾樣常見水果、動物和“早上好”等問候語。但從總體上來看，學生之間的程度相當，站在相同的起點。一年級的學生大多為初次接觸英語學習，對英語學習具有強烈的新鮮感與好奇心，這是一個優(yōu)勢。但是，一年級的學生剛進入小學，對小學階段的學習需要一個適應過程，特別是對一些課堂常規(guī)的學習適應也需要不少的時間。另外低段學生的學習注意力不能長時間的集中，自控能力比較弱，常常表現(xiàn)出聽課的耐心不夠，忍不住要開小差，對新知識的掌握與運用能力也比較弱。合理制定教學計劃，根據(jù)教學計劃合理安排課時。課堂生動有趣，形式多樣，激發(fā)學生的學習興趣。注意課堂用語英語化，為學生創(chuàng)造良好語言環(huán)境，也為學生的后續(xù)學習打下基礎。提優(yōu)補差，注意對個別后進生的輔導。根據(jù)學生的總體情況制定實際可行的評價。根據(jù)學生的學習特點，以詞為基礎，以句子為重點的開展教學。每單元安排四課時，八個單元新課加一個復習單元。一年級第一學期教學計劃數(shù)學 一年級第一學期教學計劃進度表篇三本學期，我迎來了一年級新生。一年級小學生從沒有接觸過攀登英語，萬事開頭難，最初的教學尤為重要也頗具難度。我會繼續(xù)以攀登英語實驗項目為契機，本著“以學生為主，還課堂于學生”促進教師和學校的全面發(fā)展，全面提高兒童的英語能力和綜合素質。多聽，多學，多研究先進的教學模式及方法，提升自身教育教學水平的同時也提高了學校的英語教學質量，逐步建立學校的英語優(yōu)勢和特色。為了使學生愛上攀登英語，就要激發(fā)學生學習英語的興趣，幫助樹立自信心，使學生通過一個學期的學習敢于開口用所學的英語知識與他人溝通，逐步養(yǎng)成良好的英語學習習慣。具體措施如下：課前認真?zhèn)湔n，
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