最新一年級數(shù)學下冊20以內(nèi)的退位減法教案(三篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 08:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 解決問題的方法，通過圈一圈，畫一畫的方法理解+幾減9的不同算法，在比較中發(fā)現(xiàn)想加算減法是計算又快又對的一種方法，為今后的學習做了鋪墊。一年級數(shù)學下冊20以內(nèi)的退位減法教案篇二教學課題：十幾減9的練習課教學內(nèi)容：十幾減9的練習課教學目標：通過十幾減9的練習，進一步理解和掌握20以內(nèi)退位減9的口算方法，提高計算能力。重點難點：熟練掌握“想加算減法”。教學準備：多媒體課件。教學過程：一、復習鋪墊導入新課填數(shù)計算，并講一講上下兩行有什么聯(lián)系？9+（ )=15 9+( ）=18159=（ )189=( ）9+（ )=14 9+( ）=17149=（ ) 179=( ）二、課堂練習完成p11頁練習一的第4題。（1）出示畫面，讓學生理解題意。（2）讓學生獨立口算出每一個算式的答案，并將他們對號入座。（3）教師任意選擇一題讓學生說一說你是怎樣想的。完成p11頁練習一的第3題。教師將l0、1117……寫在黑板上，然后教師一手拿著9的卡片在黑板上移動（不必按順序），卡片對著十幾就算十幾減9。[教師還可以隨意在黑板上指題，全班每一個學生舉數(shù)字卡片表示得數(shù)，這樣能激發(fā)學生做題的興趣，有利于提高學習的效果。]完成p12頁練習一的第6題。（1）出示題目讓學生理解題意，口頭敘述畫面內(nèi)容。（2）提問：這道題告訴我們什么條件，要我們求什么？學生觀察后匯報第一組植樹8棵，第二組植樹9棵，兩個小組一共植樹多少棵？（3）請學生列式，并
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