春季幼兒園工作計(jì)劃中班幼兒園工作計(jì)劃中班保育員(3篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 07:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。（每周三）發(fā)放家園成長檔案。（每月月底）“端午節(jié)”教育活動(dòng)。（）“父親節(jié)”教育活動(dòng)。（）“七一建黨節(jié)”教育活動(dòng)。（）全園教職工“七一建黨節(jié)”詩歌朗誦活動(dòng)。（）教師對(duì)外招生工作。（）七月份工作：保教：班級(jí)月主題墻的創(chuàng)設(shè)。（10號(hào)之前）復(fù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)的主題內(nèi)容。填寫并完成班級(jí)幼兒體格發(fā)育評(píng)估表。（）上交班級(jí)學(xué)期總結(jié)及各項(xiàng)資料的歸檔并歸還所借物品。（—）班級(jí)教師做好幼兒報(bào)名相關(guān)事宜。（—）班長上交20xx—20xx下學(xué)期學(xué)期班務(wù)、教育工作總結(jié)和20xx—20xx下學(xué)期教師工作總結(jié)。（）組織關(guān)于“假期安全教育”教學(xué)課程。（—）每周一升旗，提前提醒幼兒穿園服。開展美工展示區(qū)，展示幼兒的美工作品。（每周三）1園長到班檢查幼兒五大領(lǐng)域，英語和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況。要求帶領(lǐng)幼兒展示和配有相關(guān)教具教卡。（—）1教師對(duì)外招生工作。四、家園共育教師嚴(yán)格根據(jù)幼兒每月實(shí)際情況填寫家園成長檔案并定時(shí)發(fā)放，家長與老師一起更好地完成幼兒的教育工作。加強(qiáng)與家長的交流和溝通，以電話、接車本、接送時(shí)的交談等形式了解幼兒的情況，以及時(shí)向家長反映幼兒在院內(nèi)的情況表現(xiàn)，及時(shí)取得家長的密切配合。家長積極配合老師的工作，督促并輔導(dǎo)導(dǎo)幼兒回家的學(xué)習(xí)。幼兒不來園時(shí)，家長及時(shí)與老師聯(lián)系并告知。每周及時(shí)更換家園聯(lián)系欄的周計(jì)劃，做到家園互通信息。邀請(qǐng)家長參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育理念，了解老師的工作情況，增進(jìn)家長與教師的情感聯(lián)系。春季幼兒園工作計(jì)劃中班 幼兒園工作計(jì)劃中班保育員篇二(一)幼兒情況本班原有幼兒(x)人，這學(xué)期有(x)名新生插班，有(x)名下學(xué)期留下的老生，現(xiàn)共有幼兒(x)人，其中男(x)人，女(x)人，最大的(x)歲半，最小的(x)歲半，平均年齡在(x)歲左右。從上學(xué)期各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)開展的情況來看，大部分幼兒在生活自理能力方面有較大的進(jìn)步和提高，但仍有陳奐熹、史曉博等幾名幼兒在進(jìn)餐方面對(duì)成人的依賴性比較強(qiáng)。在常規(guī)方面，大部分幼兒的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，但有少部分幼兒仍然有攻擊性行為，在集體活動(dòng)中紀(jì)律比較散漫，這學(xué)期抓好常規(guī)工作仍是一個(gè)重點(diǎn)。(二)教師分工合作情況李老師負(fù)責(zé)開展教學(xué)
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