【文章內(nèi)容簡介】 立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。 二、保教工作方面 繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，并根據(jù)《綱要》中的精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。 在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)舒適、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。 創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說、敢說，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力。 按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù)，及其他工作安排，努力嘗試英語教學(xué)，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。 抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。 三、保健方面 充分利用各種資源，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。 合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣。 在日常生活中，加強(qiáng)安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識。 四、家園共育方面 充分利用入園和離園的短暫時(shí)間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。 利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。 家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長。 五、自身素質(zhì)的提高 作為一名教師，應(yīng)該善于認(rèn)識自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價(jià)自己。并且要不斷挑戰(zhàn)自我，激發(fā)個(gè)人潛能，從而樹立信心。 在日常生活中不斷充實(shí)自己，在孩子的眼中，老師是神圣的，是無所不能的。如果對于孩子的問題不了解，那么，在孩子的眼中就會有質(zhì)疑，對于你以后的問題孩子不會特別的配合，這樣不僅影響孩子的學(xué)習(xí)，也會影響自己今后工作的開展。所以，要不斷的從各方面充實(shí)自己。 幼兒教師的工作雖然很繁瑣，但也很重要，我們要時(shí)刻關(guān)注幼兒的情況，他們的言行、舉止、神態(tài)，當(dāng)然，我們永遠(yuǎn)要用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時(shí)，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。希望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫助下能夠圓滿的完成計(jì)劃。 中班幼兒園工作計(jì)劃8 一、本月工作計(jì)劃重點(diǎn)結(jié)合國慶節(jié)，展開“我愛祖國”主題教育活動。 、搜集活動。 ，做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護(hù)理及指導(dǎo)。 ，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。 《寶寶成長記錄》，認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。 二、本月展開以下主題 主題活動：《快快漸漸》 主題目標(biāo) 引導(dǎo)幼兒觀察生活、環(huán)境中的快慢現(xiàn)象，引發(fā)幼兒在關(guān)注四周事物快慢現(xiàn)象的進(jìn)程中感知事物差異的好奇心，思考為什么有快有慢，怎樣使“慢”變“快”……逐漸了解在平常生活中什么時(shí)候做事情動作要快，什么時(shí)候做事情動作要慢，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 主題活動：《紅黃藍(lán)綠》 主題目標(biāo) 引領(lǐng)幼兒進(jìn)進(jìn)《紅黃藍(lán)綠》彩色世界，讓幼兒利用自己的感官往發(fā)現(xiàn)秋天是多姿多彩的，往感知秋天美麗豐富的色彩，在有趣的活動中進(jìn)步幼兒的語言、空間、數(shù)理、交際等各項(xiàng)智能。 三、家長工作孩子共同搜集各類動物圖片，一起閱讀有關(guān)動物的書籍，使其了解動物行動的速度特點(diǎn)。 ，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。 ，以豐富自然角。 ，展開觀察、種植、搜集、捕捉等活動。 ，并告知樹葉的名稱。 、秋天的色彩，并鼓勵孩子用語言表達(dá)。 四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)繼續(xù)豐富“快快國漸漸國”專欄，展現(xiàn)有關(guān)車輛的快慢、動物的快慢、生活中的快慢等內(nèi)容。 “汽車王國”專欄，展現(xiàn)幼兒設(shè)計(jì)的新車，讓幼兒相互交換自己設(shè)計(jì)的車輛的與眾不同的地方。 “我找到的五彩寶貝”專欄，展現(xiàn)幼兒的繪畫作品，供其相互交換。 ，擺設(shè)幼兒搜集的各種色采的水果、樹葉、花卉等，供幼兒觀察。 、蠶豆等活動，引導(dǎo)到幼兒觀察它們的生長變化。 “多彩的秋天”主題墻飾，吸引幼兒共同參與。 中班幼兒園工作計(jì)劃9 新的學(xué)期新的知識，我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。為能夠更有效更好地做好幼兒園班配班工作，我詳細(xì)做出了幼兒園配班工作計(jì)劃： 一、班況分析： 班里有25 名幼兒，通過以往的學(xué)習(xí)和生活，幼兒已養(yǎng)成了較好的游戲慣例，學(xué)習(xí)慣例，孩子的口語表達(dá)能力，交往能力等都有了明顯的進(jìn)步，還掌握了一些簡單的技能技巧，同伴之間能和睦相處，共同學(xué)習(xí)、游戲，早晨來園時(shí)能主動的和老師打招呼，遵守班級中的慣例秩序，能按照活動的規(guī)則進(jìn)行活動。有一定的生活自理能力和交往能力，遇到困難知道尋求老師和同伴的協(xié)助，能主動積極的參與幼兒園組織的各項(xiàng)活動?？吹竭M(jìn)步的同時(shí)，也意識到 幼兒個(gè)體差異依然存在局部幼兒動手操作能力還有待進(jìn)一步提高，有的幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改善，有的幼兒進(jìn)餐習(xí)慣需要加強(qiáng). 二、工作目標(biāo)和措施： （一）保育工作 堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。 加大平安教育工作力度，把安全放在首位，用 “ 心 ” 去觀察孩子，把“ 平安 ” 落實(shí)到各自的具體環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動來增強(qiáng)幼兒的自我維護(hù)的意識和能力。 認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級內(nèi)無死角。 重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時(shí)間?；顒又校變簩W(xué)會隨著活動量的變化而增減衣服。并能及時(shí)收拾和整理小型體育器械。 4 、堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。 繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。中班幼兒的自我保健意識和能力要加強(qiáng)。為幼兒提供自我服務(wù)的機(jī)會，形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。 定期在家園欄上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)生保健工作 （二）中班上學(xué)期的學(xué)習(xí) 班上每一位孩子都在各自的水平上得到較大的發(fā)展。主要表現(xiàn)為以下幾方面:對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,有較為明顯地求知欲望。對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),內(nèi)容,形成了一定的行為習(xí)慣。具有初步的責(zé)任感,大部分幼兒能主動做好小助手工作,并有幫助伙伴及學(xué)習(xí)照顧他人的意識與精神,特別是在分享行為有了較大的進(jìn)步。孩子們開始有各自的主見,能在生活,學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿。幼兒與外界交往地主動性,對圖形也有更進(jìn)一步的認(rèn)識。在語言方面,幼兒對早期閱讀,認(rèn)讀常見漢字的萌芽了興趣。在藝術(shù)方面,幼兒在繪畫,手工的技能,唱歌,舞蹈,節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展,但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)許多不足之處,如:游戲的活動規(guī)則末真 正滲入幼兒的思想,行為中,幼兒做事,工作時(shí)不能較好的遵守活動要求,活動中規(guī)則意識較差。其生活,學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳。語言活動在形式內(nèi)容上不夠豐富,多樣。數(shù)學(xué)活動開展不夠,尚未全面落實(shí)到幼兒的活動中。 三、家長工作 開展家園聯(lián)系，實(shí)施同步教育。家長是孩子的第一位老師，在家長的密切配合下， 幼兒園的工作才能更順利地開展活動，因此我們將利用家長接送、家長會、家園聯(lián)系欄等形式，互相交流，使家長了解孩子在園的生活和學(xué)習(xí)情況，積極主動地與我園配合，真正起到橋梁的作用。 中班幼兒園工作計(jì)劃10 新學(xué)期，新打算。新學(xué)期的工作即將開始，為了每個(gè)孩子能更，更全面的發(fā)展，為了自己能更好的工作，在工作中不斷地成長。特制定計(jì)劃如下： 一、提高自己思想素養(yǎng) 積極認(rèn)真參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，都讀書，看報(bào)來補(bǔ)充自己的正能量。從我做起，從身邊的小事做起。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種。熱愛本職工作，樹立較強(qiáng)的責(zé)任感和良好的師德。服從領(lǐng)導(dǎo)安排，認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)、教研工作。工作中以身作則，細(xì)心、耐心、關(guān)心，愛心、公平地對待每個(gè)孩子。 二、注重孩子的行為習(xí)慣的培養(yǎng) 常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng) 勤洗手，洗臉，洗澡的衛(wèi)生習(xí)慣。不隨地亂人垃圾，并能做到隨手撿起垃圾放回垃圾箱。早睡早起按時(shí)到校。不挑食，不偏食多吃蔬菜身體好 課堂行為習(xí)慣培養(yǎng) 上課鈴響及時(shí)進(jìn)教室，不在校園逗留，玩耍。課堂上能安靜坐下來，學(xué)會自己說，專心聽。不在教室隨便走動，不可隨便離開教室 活動常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng) 活動做到有序，不違反活動規(guī)則，不推拉，不做不安全的動作和。活動時(shí)，不小心碰撞能主動及時(shí)的說“對不起”和“沒關(guān)系”，能做到安全活動，安全游戲。 三、教學(xué)工作 不上無備之課，充分利用，讓孩子們看中學(xué)，聽中學(xué)，玩中學(xué)。做好個(gè)別孩子的單獨(dú)指導(dǎo)，面對孩子做到細(xì)心、耐心、關(guān)心和愛心 四、家校共育方面 隨時(shí)與家長通過各種形式保持聯(lián)系，讓家長了解孩子在校的各種情況。做到家長和老師雙方互相交流思想，征求，對家長提出的建議努力做到，并盡力做好，以至于取得家長對我們工作的大力支持。 五、提升自我 利用空閑時(shí)間多學(xué)、制作、等方面的知識，和孩子們一同開心快樂地成長。 本學(xué)期希望得到大家更多的幫助，傳遞更多的正能量，努力進(jìn)取，盡職盡責(zé)，爭取本學(xué)期在工作上，取得學(xué)校和家長的好評。努力!加油!! 中班幼兒園工作計(jì)劃11 在這繁忙卻也充滿著純真、快樂的工作即將展開之際，我們中班教研組將繼續(xù)以新《綱要》精神為指導(dǎo)，圍繞《園務(wù)工作計(jì)劃》，認(rèn)真開展教學(xué)科研活動，努力提高中班年段教師的專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)中班幼兒的全面發(fā)展。為使工作開展得井然有序，現(xiàn)制定計(jì)劃如下： 一、指導(dǎo)思想 我們