托班元宵節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)托小班元宵節(jié)活動(dòng)(十九篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 07:07 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 生活幸福甜美。二：活動(dòng)意圖：新學(xué)期開學(xué)正逢元宵節(jié)，新年的氣氛還在孩子的心中，讓寶寶們?cè)跉g樂(lè)的氣氛中穩(wěn)定情緒是個(gè)不錯(cuò)的方法。我們小班的孩子對(duì)元宵節(jié)的認(rèn)識(shí)并不深，為了讓孩子們能更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，知道元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。我們安排了這樣一個(gè)元宵節(jié)的半日活動(dòng)，希望通過(guò)活動(dòng)來(lái)緩解部分幼兒的上學(xué)情緒，通過(guò)活動(dòng)來(lái)增加親子間的親情交流。活動(dòng)目標(biāo)知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特別的食品——元宵。引導(dǎo)幼兒高高興興地回到幼兒園，盡快適應(yīng)新學(xué)期生活。欣賞各種各樣的花燈，初步感受其不同的造型、色彩和圖案。感受和同伴玩花燈的快樂(lè)情緒。參加對(duì)象新區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園小班組全體師生具體活動(dòng)安排活動(dòng)一：了解元宵的習(xí)俗通過(guò)圖片錄像等媒介物質(zhì)向孩子們介紹元宵節(jié)的文化。鼓勵(lì)家長(zhǎng)幫孩子們準(zhǔn)備花燈，并告訴幼兒自己花燈的名稱?；顒?dòng)二：親子同樂(lè)搓元宵布置回型大廳環(huán)境：親子搓元宵。(準(zhǔn)備：電子爐，鍋，勺子、盤子等。)活動(dòng)三：玩花燈帶著孩子們?cè)诓賵?chǎng)上玩花燈。活動(dòng)效果反思與建議準(zhǔn)備：家長(zhǎng)：糯米粉、青菜汁、胡蘿卜汁、紫甘藍(lán)、蕃茄汁等。圍裙大小各一套。揉粉的盆一個(gè)，幼兒園：臺(tái)布(一次性的)，白糖，用大鍋煮湯圓，煮熟撈大鍋內(nèi)端出至備餐桌裝湯圓教師：回廊，桌子圍成一圈，每班若干家庭。餐盤每班6個(gè)，湯匙每人一把(洗凈后收在班上備用)托班元宵節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 托小班元宵節(jié)活動(dòng)篇四活動(dòng)目標(biāo):認(rèn)識(shí)鼓、喇叭、手鈴等樂(lè)器，能說(shuō)出其名稱。學(xué)習(xí)用正確的方法擊打樂(lè)器?；顒?dòng)準(zhǔn)備:鼓、喇叭、手鈴等樂(lè)器，一份事先裝在布袋里，其余的數(shù)量與寶寶人數(shù)相等。音樂(lè)磁帶《元宵音樂(lè)會(huì)》、錄音機(jī)。活動(dòng)目標(biāo):一、猜一猜。展示布袋，激發(fā)興趣。引導(dǎo)語(yǔ):咦?布袋里裝著什么呢?請(qǐng)寶寶摸一摸、敲一敲、晃一晃布袋，說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)。鼓勵(lì)寶寶根據(jù)自己的發(fā)現(xiàn)猜一猜。引導(dǎo)語(yǔ):原來(lái)每一個(gè)布袋里都裝著一個(gè)會(huì)發(fā)出聲響的玩具，猜一猜是什么?二、認(rèn)一認(rèn)。逐一從布袋里取出三種樂(lè)器，引導(dǎo)寶寶認(rèn)一認(rèn)。引導(dǎo)寶寶學(xué)說(shuō)“鼓”“喇叭”和“手鈴”。三、聽一聽。提醒寶寶安靜傾聽。教師敲鼓、吹喇叭、搖手鈴。鼓勵(lì)寶寶模仿“咚咚咚”“噠噠噠”“鈴
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