建筑認知實踐報告(七篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 05:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 開展和延伸，提高墻體的抗剪強度；減輕地震時地基不均勻沉降對房屋的影響。一、通過這一次認識實習(xí)，我對相關(guān)的專業(yè)知識有更進一步的了解，也學(xué)到了很多之前未曾接觸的東西，受益頗豐。深入工地一線的參觀，使我能夠?qū)⑺鶎W(xué)理論的知識與實踐相結(jié)合，系統(tǒng)地鞏固所學(xué)的理論知識，深化了對所學(xué)理論知識的理解，初步體會到建筑工程的設(shè)計與施工的工作特點，熟悉了工程設(shè)計與施工現(xiàn)場的各種技術(shù)和管理工作，在實習(xí)中，我發(fā)覺自己的分析解決問題的能力得到了很好的鍛煉和培養(yǎng)，為未來走向工作崗位做好思想準備。此外，通過實習(xí)，我開闊了視野，增加了對建筑施工的理性認識二、實習(xí)感受通過這次實際的工地實習(xí)，我不但掌握了一些不懂的具體環(huán)節(jié)，而且也鞏固了我在學(xué)校期間所學(xué)習(xí)到的理論知識。在學(xué)校學(xué)習(xí)，理論與實際相差較大，一些知識雖然能在短期內(nèi)被掌握、被運用，但一些知識則不能掌握，也不便于記憶，更談不上掌握運用了，因此，老師所傳授的內(nèi)容雖然多、廣、博，但是我們學(xué)習(xí)到的只是其一部分，或者是一些皮毛的東西，要想真真正正的掌握所有理論知識，只有通過實際的學(xué)習(xí)和參觀，才能達到這個目的。建筑認知實踐報告篇二一、 前言學(xué)習(xí)建筑學(xué)這個專業(yè)已經(jīng)三年，但是對于城市與建筑的概念還是局限于書本和身邊事物。20xx年6月13日至6月16日為期4天認知實習(xí)給予了我們一個“走出去”的機會。在梁獻超老師、劉志峰老師和劉琰老師的帶領(lǐng)下，采用實地觀察、討論的形式，在浙江通過對典型城市空間和標志性建筑的實地考察、認知，增強了我們將書本知識和城市建筑、古建筑、自然環(huán)境結(jié)合在一起的能力，讓我們對現(xiàn)代建筑、古建筑以及自然環(huán)境有一個很好的認知，也讓我們認識到了解一個城市不僅要了解它的現(xiàn)代建筑風貌，也要了解它的歷史文化沉淀。時間雖短，感觸不少，遂整理成報告，以作總結(jié)。二、 實習(xí)的目的及任務(wù)本次實習(xí)是我們學(xué)完了公共基礎(chǔ)課和部分專業(yè)基礎(chǔ)課之后對建筑進行的一個全面的認識，培養(yǎng)我們對建筑的感性認識，是一種密切聯(lián)系實際、增強我們建筑認識的教學(xué)活動，是大學(xué)教育過程中不可缺少的一個環(huán)節(jié)。通過本次實習(xí)能進一步鞏固我們所學(xué)的專業(yè)理論知識，使抽象的書本知識變?yōu)樯鷦拥木唧w的、更為系統(tǒng)的知識，使我們對我國當前建筑、結(jié)構(gòu)、施工技術(shù)、建筑材料等方面的水平和發(fā)展趨勢有所了解，進一步培養(yǎng)我們的建筑設(shè)計能力。同時，使我們對本行業(yè)的工作性質(zhì)有一個初步的了解，培養(yǎng)我們對本專業(yè)的熱愛，
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