【文章內(nèi)容簡介】 應(yīng)力，超過一定限度，將產(chǎn)生裂縫，傾斜甚至破壞。在工程實踐中，主要有盡量使上部荷載中心受壓，受力均勻，合理設(shè)置沉降縫，在砌體結(jié)構(gòu)中設(shè)置圈梁增強結(jié)構(gòu)的整體性等方法。不同的建筑要選用合適的結(jié)構(gòu)類型。我們?nèi)⒂^的三個工地，結(jié)構(gòu)類型都是鋼筋混凝土承重的。一般的結(jié)構(gòu)類型可分為砌體承重的混合結(jié)構(gòu)和鋼筋混凝土墻承重。前者主要用于底層或多層，不過現(xiàn)在城市限制樓房采用磚墻承重，而后者主要用于各種高度的建筑，特別是高層建筑。因為在鋼筋混凝土墻承重系統(tǒng)中適當(dāng)布置剪力墻，則剪力墻不僅能夠承受垂直荷載，還能夠承受水平力，為建筑提供較大的抗側(cè)力剛度這對于抵抗側(cè)向風(fēng)力地震水平分布力的影響都是十分重要的，高層住宅樓一般適用這種結(jié)構(gòu)，世紀華庭17樓就采用這種結(jié)構(gòu)?，F(xiàn)澆鋼筋混凝土墻承重體系建筑主體結(jié)構(gòu)在現(xiàn)場整體澆注，墻體布置與預(yù)制裝配的相比之下較為靈活，橫墻承重、縱墻承重、縱橫墻混合承重等方案均可選擇。由于鋼筋混凝土在抗剪、抗彎方面的優(yōu)越性，這類承重體系往往大量應(yīng)用于高層建筑，特別是辦公樓、住宅等建筑中，平面往往成條形布置。不過出于高層建筑物必須對抗水平側(cè)力方面的考慮，縱墻承重的方案應(yīng)在適當(dāng)布置橫墻剪力墻。像六教主體結(jié)構(gòu)采用整體澆筑式，可以適應(yīng)樓板的各種形式，為提高橫向水平承載力，在四周采用局部剪力墻結(jié)構(gòu)。從平時我們看到六教的施工，主體施工大體按搭腳手架，支模，綁鋼筋，澆混凝土的過程進行的，在達到二層是就要在外側(cè)安裝防護措施確保安全施工。搭腳手架要嚴格按照施工圖尺寸施工形狀規(guī)則的地方應(yīng)該采用大模板，這樣拆了以后可重復(fù)利用，不規(guī)則的地方就要在安裝時按實際尺寸截齲參觀六教時我們見到一個小黑圓圈，那個是用來架鋼筋的保證混凝土結(jié)構(gòu)的保護層厚度，使鋼筋不會因自身重力發(fā)生彎曲。澆注混凝土要嚴格控制養(yǎng)護條件，否則就可能出現(xiàn)像世紀華庭17樓那樣的裂縫，河大六教在冬天施工，為了保證養(yǎng)護條件，澆注后在樓內(nèi)燒油。在施工過程中要大量使用混凝土，為保證大體積混凝土的質(zhì)量，應(yīng)該：一、選擇合適的水泥，要求商品混凝土公司選擇比較大的水泥生產(chǎn)廠家，實行定點采購，使水泥質(zhì)量相對穩(wěn)定。河大六教，九號公寓一直都使用秀蘭商砼。二、加強對人員的技術(shù)管理，對于每一個環(huán)節(jié)的施工節(jié)點，都要進行施工前的技術(shù)交底，六教的施工圖中有許多地方用鉛筆標出來，就是為了施工時能夠注意。施工結(jié)束后要進行施工過程的技術(shù)應(yīng)用總結(jié)，特別是對大體積混凝土施工過程中產(chǎn)生的各種現(xiàn)象，仔細分析，討論研究，做到施工過程中不出現(xiàn)差錯。杜絕出現(xiàn)像在世紀華庭17樓一樓頂棚出現(xiàn)裂縫的問題。在世紀華庭17樓內(nèi)我們在每層樓墻上，距地面一定高度都有一條墨線，老師當(dāng)時就給我們出了個問題問我們那條線是干什么的。這條線就是——五零線。以前在課本上從來沒見過這個名詞。在墻身砌起1米以后，就在室內(nèi)的墻身上定出+，以作為地面施工和室內(nèi)裝修用的基準線。五零線的另外的一個作用是作為每層樓的標高向上傳遞的基準線。對于高程傳遞精度要求較高的建筑物，通常用鋼尺直接丈量來傳遞高程，對于二層以上的各層，每砌高一層就從樓梯間用鋼尺從下層的+，測出上一層的+。這次實習(xí)還知道了塔吊的上升方法。由于現(xiàn)代建筑越來越高，用于施工的塔吊也需要越來越高，過去的塔吊是一次性將塔身立起來?，F(xiàn)在就不是，普遍采用的叫自升式塔吊。它是由一段一段的標準節(jié)組成。只有上部一大段是相對固定的。要升高時，在內(nèi)部裝上標準節(jié)。然后利用塔機上的液壓裝置將相對固定的機身升上去，到規(guī)定位置，用連接件卡?。ó?dāng)然在提升時連接必須拆除）。再加標準節(jié)，再提升再固定。當(dāng)然必須固定了才能使用。就這樣逐漸上升的。拆除的時候剛好相反。施工就離不開施工圖，在六教我們看到的建筑施工圖大體上包括以下部分：圖紙目錄，門窗表，建筑設(shè)計總說明，一層到屋頂?shù)钠矫鎴D，正立面圖，背立面圖，東立面圖，西立面圖，剖面圖（不同方向），節(jié)點大樣圖及門窗大樣圖，樓梯大樣圖。首先拿到圖紙要應(yīng)該瀏覽其平面圖，認識其平面布置，接著看其立面圖，知道立體效果。對于施工來說片面圖和施工圖要結(jié)合看，有氣節(jié)點詳圖。然后再一張一張地細看，對于平面圖要核對圖紙中總尺寸和分尺寸，坐標、軸線、位置、標高、平立面等是否一致，標注是否齊全，有無遺漏、錯誤之處，各處交叉連接是否相符，門窗型號的位置、尺寸和數(shù)量表與平面是否一致等。對于施工圖仔細檢查每一根梁的編號、跨數(shù)、截面尺寸、配筋、箍筋、相對標高。根據(jù)梁的支承情況、跨數(shù)，分清主梁或次梁，檢查跨數(shù)是否注寫正確；檢查附加橫向鋼筋有沒有遺漏，截面尺寸、梁的標高是否滿足次梁的支承要求，檢查梁的截面尺寸及梁的相對標高與建筑圖洞口尺寸、洞頂標高、節(jié)點詳圖等有無矛盾。在世紀華庭看圖紙時監(jiān)理對我們說要想提高看圖效率，我們在學(xué)校應(yīng)該學(xué)學(xué)《03g1011平法施工圖集》。三次的實習(xí)機會雖然比較少，但收獲很大，這三次實習(xí)讓我進一步的增加了對這門專業(yè)的興趣，所獲得的知識更是讓我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的知識，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作中。建筑認識實訓(xùn)報告1500字 建筑認識實踐個人總結(jié)篇三實習(xí)目的：為了加強我們對建筑工程的理解，學(xué)校在開學(xué)之初安排我們進行了專業(yè)認識實習(xí)。通過參觀實際建筑，進一步提高學(xué)生對建筑文化、建筑知識以及建筑施工、建筑材料的認識，鞏固和擴大所學(xué)理論知識，提高學(xué)習(xí)積極性。通過實習(xí)，了解建筑工程施工工藝，熟悉房屋構(gòu)造，了解建筑材料的特性及應(yīng)用。培養(yǎng)學(xué)生勞動的觀點，發(fā)揚理論聯(lián)系實際的作風(fēng)，為今后從事生產(chǎn)技術(shù)管理工作奠定基礎(chǔ)。這個實習(xí)不僅是土木工程專業(yè)教學(xué)計劃中必不可少的實踐環(huán)節(jié)，同時也讓我鞏固和深入理解了以前學(xué)過的理論知識，并為以后的課程學(xué)習(xí)有了初步的認識和和以后的工作積累了經(jīng)驗。這次實習(xí)目的是通過參觀典型建筑，建筑工地，使我們對所學(xué)知識有一個感性認識，對本專業(yè)的概貌 有一個系統(tǒng)全面的了解，增強我們學(xué)習(xí)本專業(yè)的興趣。實習(xí)意義 ：通過參觀實際建筑，進一步提高我們對建筑文化、建筑知識以及建筑施工、建筑材料的認 識，鞏固和擴大所學(xué)理論知識，提高學(xué)習(xí)積極性。通過參觀在建工程及閱讀施工圖紙，進行現(xiàn)場比較，進一步培養(yǎng)我們的空間想象能力，提 高識讀工程圖的能力。通過參觀,運用所學(xué)知識品評建筑的優(yōu)缺點,提高自身的觀察能力和欣賞水平，為下面的課 程設(shè)計打下基礎(chǔ)。通過實習(xí)，了解建筑工程施工工藝，熟悉房屋構(gòu)造，了解建筑材料的特性及應(yīng)用。通過實習(xí),培養(yǎng)我們勞動的觀點，發(fā)揚理論聯(lián)系實際的作風(fēng)，為今后從事生產(chǎn)技術(shù)管理工 作奠定基礎(chǔ)。學(xué)校校區(qū)，縣城顏真卿公園20xx年6月（1）校區(qū)內(nèi)實習(xí)實習(xí)第一天的上午老師帶領(lǐng)著我們在校園里熟悉學(xué)校的建筑，分別給我們講解了餐廳擴建、13宿舍樓、圖書館的材料、結(jié)構(gòu)和承重方式。并將其進行對比較建筑物的柱子，由于圖書放置大量的書，承載的負荷明顯大于教學(xué)樓，所以它的柱子比教學(xué)樓的要粗。還將食堂的結(jié)構(gòu)及其承重方式進行了介比。老師所講的這些大多是他在課堂上已經(jīng)跟我們介紹過的，以前對它們的理解只是停留在書本的字面意義上，并沒有感性的認識。在經(jīng)過圖書館的時候老師給我們紹。讓我們對散水、明溝、勒腳有了認識。（2）縣城顏真卿公園實習(xí)這次實習(xí)老師帶領(lǐng)我們?nèi)チ速M縣的顏真卿公園實地實習(xí)通過老師的介紹，我們了解到顏真卿公園文化紀念區(qū)以唐代風(fēng)格建筑為主。自南向北依次布置魯公閣、顏真卿紀念館、顏真卿會館，互相之間用連廊連接。魯公閣 塔樓是唐代的重要建筑形式，尤其是紀念性建筑和寺廟建筑中應(yīng)用更為廣泛。魯公閣利用塔樓的形式記載和傳送顏真卿的忠孝文化。塔樓主體三層，，站到塔頂了、可以俯視顏真卿公園的全貌。該隔由上海同濟大學(xué)規(guī)劃設(shè)計，湖北殷祖古建園林公司承建，于20xx年7月動工建設(shè)。顏真卿紀念館 紀念館采用了中心中線對稱的平面布局，四合院建筑，主樓兩側(cè)，大門及兩側(cè)配房為一層，用廊道連接。整棟建筑典雅凝重，與顏真卿的忠孝精神嚴密切合。顏真卿會館 會館是顏真卿的書法技術(shù)和忠孝文化提供必要的研擬場所。采用中國古典園林的靈活布局手法，既有現(xiàn)代的生活氣息，又不失中國園林的古樸典雅。主樓三辰其它兩層，相互之間用連廊連接，總建筑面積4500平方米。通過本次實習(xí)，我對建筑工程的現(xiàn)場施工和管理有了直觀地認識，增強了對所學(xué)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識的感性認識，并綜合運用自己所學(xué)過的知識，詢問了工程師一些工程中所遇到的問題；并且在本次實習(xí)中，我對建筑工程的各方責(zé)任和角色有了更切實際的了解，深刻體會到工程建設(shè)中的種種限制、種種實際問題。工地上所見所聞，更加激發(fā)了我對本專業(yè)的熱愛和憧憬，也深深體會到要在建筑這個行業(yè)上有所作為必須付出更多的努力，不僅僅是在理論上，更是在實際的應(yīng)用中。做土木建筑這一行，需要嚴謹?shù)膽B(tài)度及創(chuàng)新的思維，同時應(yīng)借鑒他人的設(shè)計思路，更重要的是要聯(lián)系實際，這樣才能提高自己的技術(shù)水平和職業(yè)素養(yǎng)。希望能夠通過自己的努力，為祖國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)添磚增瓦，實現(xiàn)自身的價值。同時也希望我的經(jīng)驗和體會能夠在以后的道路上指導(dǎo)我走向成功，外面的世界很精彩，但是，沒有實力就變成別人是你的精彩，而不是你是別人的精彩。我們的實習(xí)雖然結(jié)束了，但是，我們的學(xué)習(xí)將仍在繼續(xù)。當(dāng)然，這次的實習(xí)也讓我充分的了解的了自己知識的欠缺，老師也為我們未來的發(fā)展提出了寶貴的意見，在今后的學(xué)習(xí)以及將來的工作中我也會不斷學(xué)習(xí)不斷進步的。建筑認識實訓(xùn)報告1500字 建筑認識實踐個人總結(jié)篇四經(jīng)過了一個學(xué)期的緊張的學(xué)習(xí)，這學(xué)期期末我們進行了施工現(xiàn)場施工實習(xí)，也算是出去呼吸一下新鮮空氣，放松一下。在著之前，老師給我們每人發(fā)了一個黃色的安全帽，帶在頭上頓時有了很多的安全感。我們主要去四個地方：xx新修宿舍，xx，xx改建和xx華都等，主要跟施工員下到現(xiàn)場參加施工，然后由其向我們講解，讓我們自己去體驗建筑施工過程和構(gòu)件等。雖然參觀實習(xí)只有5天，但是這5天絕對比悶在書本上5天有用。通過這幾天的體驗，