幼兒園戶外體育活動(dòng)方案及效果分析幼兒園戶外體育活動(dòng)方案(優(yōu)秀9篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 05:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 候，都是從起點(diǎn)玩到終點(diǎn)，然后再由終點(diǎn)到起點(diǎn)，最后從出口出。六、活動(dòng)內(nèi)容及人員安排(一)活動(dòng)統(tǒng)籌:尹婉芹、賴汝平、伍超、區(qū)惠媚活動(dòng)紀(jì)律組織：林綺雅(正大門、保健衛(wèi)生)尹婉芹、賴汝平、伍超、區(qū)惠媚、衛(wèi)婉紅(大操場紀(jì)律)(二)游戲及負(fù)責(zé)人：(附表)幼兒園戶外體育活動(dòng)方案及效果分析篇三通過嘗試多種玩球的方法，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新的意識。發(fā)展幼兒玩球的技能和動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào)的能力。幼兒人手一個(gè)皮球、進(jìn)行曲音樂一、準(zhǔn)備活動(dòng)：幼兒聽音樂跟著老師做一些帶球的動(dòng)作，即球操。由下蹲到跳躍、由身體上肢到下肢。二、隨意玩球：師：今天我給小朋友們每人帶來了一個(gè)皮球，以前小朋友們都經(jīng)常玩皮球的，不過今天我給你們帶來的這個(gè)可不一樣，可厲害了，可以玩出好多好玩的方法，不過小朋友一定要?jiǎng)悠鹉懵斆鞯男∧X袋，小朋友們試試看，這個(gè)神奇的皮球有什么更好玩的玩法呢?(幼兒開始根據(jù)自己的意愿來開始玩球了)教師對幼兒玩出新奇的玩法，給予及時(shí)的鼓勵(lì)，而后激勵(lì)他再次嘗試新的玩法。三、相互學(xué)習(xí)：把幼兒隨意集合起來，請幾個(gè)幼兒上來把他創(chuàng)新的玩法展示給大家看，對好的讓大家一起來進(jìn)行學(xué)習(xí)。給幼兒一段時(shí)間讓他們自己相互的交流。四、游戲：和球賽跑師：今天老師也帶來了一種新的玩法，就是和球賽跑，把球滾出去后，我們迅速啟動(dòng)，用最快的39。速度去追趕皮球，看看誰能夠追上皮球，先到終點(diǎn)。講清楚玩的方法和注意的事項(xiàng)后請幼兒開始玩，教師在旁邊進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。五、合作：幼兒嘗試兩個(gè)人合作的玩球的方法.六、結(jié)束體育游戲——拖小豬幼兒園戶外體育活動(dòng)方案及效果分析篇四培養(yǎng)幼兒的運(yùn)動(dòng)興趣、習(xí)慣和能力。讓幼兒體驗(yàn)到合作與交往的快樂。滿足幼兒與不同年齡同伴交往的需要，擴(kuò)大幼兒的接觸面，并促進(jìn)幼兒社會性發(fā)展。20xx年月日 下午15：3016：15（一）各游戲負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)：游戲材料、游戲材料擺放、游戲名稱牌。（二）幼兒活動(dòng)記錄：伍超（拍照、音樂）【小兵踏踏、恰恰恰、彩虹的約定】（1）15：30前各個(gè)班級結(jié)好對子，15：30分，幼兒結(jié)伴游戲。結(jié)對子班級：大一班小b班、小c班大二班小a班大三班小2班大四班小1班中一班中三班中二班中四班（2）15：25各游戲負(fù)責(zé)人（名字在后的一位老師）在游戲位置
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