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正文內(nèi)容

小學(xué)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃春季小學(xué)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃(通用11篇)(編輯修改稿)

2025-08-14 04:23 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、二年級(jí)的識(shí)字教學(xué)、三至六年級(jí)主要以加強(qiáng)習(xí)作指導(dǎo)和作文講評(píng)的研究為中心,深化教學(xué)改革,不搞花架子,做到“真實(shí)、有效”。(3)鼓勵(lì)教師開(kāi)展教學(xué)反思。語(yǔ)文教師要錘煉自己的教學(xué)語(yǔ)言,讓自己的課堂教學(xué)語(yǔ)言變得準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象,為學(xué)生示范。(4)堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)研究和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的做法,語(yǔ)文組每位教師都要做一個(gè)終身學(xué)習(xí)者。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外,個(gè)人根據(jù)自己的實(shí)際情況,制定自修內(nèi)容,重在提高個(gè)人的素質(zhì)品味。(6)加強(qiáng)教師教學(xué)的指導(dǎo),提高教育質(zhì)量。本學(xué)期爭(zhēng)取各班的合格率達(dá)95%以上,優(yōu)秀率達(dá)60%以上,平均分在80分以上,學(xué)困生進(jìn)步率80%以上。特別是加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班教師的指導(dǎo),適時(shí)給出指導(dǎo)性的建議,目的是提高畢業(yè)班的優(yōu)秀率,確保合格率達(dá)到95%。(7)開(kāi)展課改研究活動(dòng)。一是每周進(jìn)行一節(jié)的教研究活動(dòng)課;二是根據(jù)學(xué)校計(jì)劃,從第x周開(kāi)始開(kāi)展匯報(bào)課活動(dòng),要求教師以新的觀念上公開(kāi)課、匯報(bào)課,在活動(dòng)中,要發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的作用。,創(chuàng)設(shè)展示才華的平臺(tái)。(1)舉辦讀書(shū)節(jié),進(jìn)行讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)。一是讀好書(shū)活動(dòng)。每學(xué)期組織學(xué)生讀好三本書(shū),開(kāi)展大量閱讀活動(dòng),并要求做好讀書(shū)記錄和古詩(shī)詞的積累與背誦。(2)舉行課堂教學(xué)匯報(bào)課。(3)各年級(jí)組織學(xué)生參加專(zhuān)項(xiàng)競(jìng)賽,如寫(xiě)字比賽等。(4)作文興趣小組加大力度開(kāi)展輔導(dǎo)工作,培養(yǎng)寫(xiě)作苗子。(5)撰寫(xiě)論文和教學(xué)案例,積極參加鎮(zhèn)教育學(xué)會(huì)分會(huì)的評(píng)比活動(dòng)。(7)布置好學(xué)生的預(yù)習(xí),教會(huì)學(xué)生自主學(xué)習(xí),并做好有布置有落實(shí)有檢查。小學(xué)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃春季篇三認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教育工作的精神,以貫徹落實(shí)新課改《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為契機(jī),緊緊抓住教學(xué)主渠道,以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂、以課堂教改為中心、以校本研究為主要方式,繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī)、規(guī)范,落實(shí)、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)結(jié)合語(yǔ)文教研組全體教師的教研實(shí)際,為教師營(yíng)造良好的教研氛圍和展示舞臺(tái),全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)本事。(一)進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)效率教研組活動(dòng):定時(shí)、定點(diǎn)、定主題資料,定中心發(fā)言。每個(gè)備課組活動(dòng)應(yīng)以“二期課改”的精神為指導(dǎo),正確把握三維目標(biāo),同時(shí)確立一個(gè)專(zhuān)題研究目標(biāo),以提高研究的實(shí)效性。此外,教師要根據(jù)通知準(zhǔn)時(shí)高質(zhì)量參與活動(dòng)。備課:做到“三備”,即備三維目標(biāo),備教材,備學(xué)生。加強(qiáng)團(tuán)體備課意識(shí),注重資源共同分享,
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