小學教師德育工作計劃小學教師德育工作計劃春季(7篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 04:08 本頁面
【文章內容簡介】 學生守則》《小學生禮儀常規(guī)》，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。注重開展心理健康教育，培養(yǎng)學生健全人格。結合九、十、十一、十二月份班隊會活動主題對學生進行德育教育。針對即將畢業(yè)的六年級的學生以及本班學生的實際，確立以學生為主體的意識，注重學科德育滲透意識，緊緊抓住養(yǎng)成教育和班級管理兩條主線，正確處理德育的共性與個性關系，努力使本學期的德育科研工作再上新臺階。加強班集體建設。加強班集體建設要注意在發(fā)揮班主任帶頭作用的同時，充分發(fā)動學生與任課教師多方面的積極性。常與任課教師交流溝通。培養(yǎng)一支德才兼?zhèn)涞男「刹筷犖椋瑯淞駱?，用榜樣的力量帶動全班。加強校園與班級環(huán)境建設，做到凈化、美化。要認識到學校是育人場所，文明場所。加強環(huán)境建設，做到讓每一處場所、每一次活動都發(fā)揮育人功能。辦好班刊、板報，使其成為班級里亮麗的風景線，充分發(fā)揮它們的德育功能，讓學生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內化素質。努力辦好家長學校，健全家長委員會制度和家校聯(lián)系制度，通過家長會、家?；ピL等形式對家庭教育的內容、形式、方法進行指導，本學期對每個學生至少家訪一次。同時結合小學語文學習發(fā)展性評價及時向家長匯報，了解孩子在校內、校外的表現(xiàn)。做好小學向初中的過度。關于行為規(guī)范。根據(jù)《公民道德建設實施綱要》的要求，以行為規(guī)范作為切入口，從身邊的小事抓起，堅持不懈，通過養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生自尊、自愛、自強、自律的良好心理素質，養(yǎng)成文明、健康、向上的優(yōu)良品質。重點加強文明行為習慣的養(yǎng)成教育，使學生繼續(xù)保持楊樹林中心小學特色的常規(guī)要求。關于活動建設。以活動系列化、形式多樣化、過程重體驗、內容針對性為目標加強活動建設。德育活動講實效，重過程，力求每次活動都能讓學生樂于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育。新生入學針對九月份的班隊會活動主題，總結假期生活，收心教育。制定班隊活動計劃和學生養(yǎng)成教育計劃。強化學習《小學生日常行為規(guī)犯》和《小學生禮儀常規(guī)》。清明節(jié)“追憶歷史緬懷先烈”演講比賽。辦好班刊與板報。對學生進行知法懂法教育對學生進行心理健康教育。搞好期末復習。假期前安全教育工作小學教師德育工作計劃 小學教師德育工作計劃春季篇三發(fā)揮我校德育工作優(yōu)勢，加大對德育工作的領導。
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