小班區(qū)域活動計劃表(模板8篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 04:06 本頁面
【文章內容簡介】 幼兒的發(fā)展起著決定性作用。應根據幼兒的年齡特點和最近教育目標及幼兒的實際發(fā)展水平投放材料。不要把材料一下子投入進去，應分期分批的不斷更新，由易到難，不斷吸引孩子主動參與活動的興趣，使他們有新鮮感。創(chuàng)設一個幼兒喜歡的、自由的、開放的環(huán)境，引導幼兒自主地進行活動，培養(yǎng)幼兒積極主動、活潑開朗的個性，促使幼兒樂意和他人交往，學習互助、合作和分享。美工區(qū)：提供幼兒彩泥和泥工工具，激發(fā)幼兒對泥工活動的興趣，學會泥工活動的一些技巧和技能，能有興趣的進行泥工活動，表達自己的意愿。娃娃家：喜歡和同伴一起做游戲，學會分享、等待與輪流，體驗與教師、同伴共處的快樂，理解并遵守日常生活中基本的社會行動規(guī)則。加強區(qū)域間的配合，滲透，相互促進。不同區(qū)域雖然是相對獨立的，但它們之間可以相互聯系起來，增強了活動的趣味性，使幼兒保持活動的興趣。幼兒下一次繼續(xù)活動的愿望。周一、周三、周五上午10：00—10：40周二、周四下午15：45—16：25小班區(qū)域活動計劃表篇三大部分的幼兒都來自外地，平時和爺爺奶奶生活在一起，對于與人交往的社會經驗不豐富，對于一些社會活動也不是很了解。而且這學期我們班將開展早期閱讀和英語教學的研究活動針對以上情況，制訂了以下活動計劃。語言區(qū)、美術區(qū)、手工區(qū)(泥工作坊)、娃娃家、小菜場、理發(fā)店、玩具店、超市、銀行。語言區(qū)：提供給幼兒識字的卡片和英語圖片。目的：激發(fā)幼兒學習英語和認識漢字的興趣。能自己主動的學會一定數量的漢字。會看到圖片說出漢字很英語單詞。美術區(qū)：提供幼兒蠟筆和繪畫紙。目的：激發(fā)幼兒對美術活動的興趣。學會美術活動的一些技能。能主動的進行美術活動，發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力。手工區(qū)(泥工作坊)：提供幼兒彩泥和泥工工具。目的：激發(fā)幼兒對泥工活動的興趣。學會泥工活動的一些技巧和技能。能有興趣的進行泥工活動，表達自己的意愿。娃娃家：提供幼兒娃娃、小家具、小炊具等。目的：引導幼兒學習觀察生活，在游戲中發(fā)揮創(chuàng)造力、增強獨立生活的能力。培養(yǎng)幼兒合作能力和語言交往能力。反映家庭的日常大亨貨內容，體驗爸爸、媽媽對娃娃親切關懷的感情。小菜場：提供大小塑料筐、玩具蔬菜、水果、秤等。目的.：熟悉各種蔬菜和水果，
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