小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊備課組的工作計劃和目標三年級數(shù)學(xué)組備課組活動計劃(五篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 04:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 月日》。高效課堂方案實施。公開課及研討。六認真檢查。6月集體備課。交流教學(xué)中出現(xiàn)問題，交流上周教學(xué)反思重建。理論學(xué)習(xí)交流：如何輔導(dǎo)差生。制定期末復(fù)習(xí)計劃，按計劃復(fù)習(xí)。討論綜合練習(xí)題、復(fù)習(xí)、準備期末考試。期末考試。六認真檢查及評比。小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊備課組的工作計劃和目標 三年級數(shù)學(xué)組備課組活動計劃篇二吳日暉、陳國弟、李爭、張士芳、孫德仲深入推進和貫徹“二期課改”的精神，以新的教育思想和課程理念實施，以學(xué)生發(fā)展為本，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，探索有效教學(xué)的新模式。針對近年來中考命題的變化和趨勢進行研究，收集試卷，精選習(xí)題，建立題庫，努力把握中考方向，積極探索高效復(fù)習(xí)途徑，力求達到減負加壓增效。態(tài)度與價值觀：通過學(xué)習(xí)交流、合作、討論的方式，積極探索，改進學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，逐步形成正確地數(shù)學(xué)價值觀。知識與技能：掌握到一元二次方程解應(yīng)用題，掌握可化為一元二次方程、一元二次方程的有關(guān)方程的方法，掌握相似形的性質(zhì)、判定。掌握銳角的三角比及解直角三角形的方法。過程與方法：[1]經(jīng)歷“觀察————探索————猜測————證明”的學(xué)習(xí)過程，體驗科學(xué)發(fā)現(xiàn)的一般規(guī)律。[2]通過探索、學(xué)習(xí)，使學(xué)生逐步學(xué)會正確、合理地進行運算，逐步學(xué)會觀察、分析、綜合、抽象，會用歸納、演繹、類比進行簡單地推理。9月~10月：一元二次方程的應(yīng)用。11月~12月：相似形。20xx年1月：期終考試?！兑徽n一練》、《周周練》。10月下旬期中考試；1月上旬期終考試。小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊備課組的工作計劃和目標 三年級數(shù)學(xué)組備課組活動計劃篇三以學(xué)?？傮w工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標，增強教學(xué)的學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識、以課程改革為動力，以數(shù)學(xué)課程標準精神為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點加強數(shù)學(xué)教學(xué)的研究，造就學(xué)者型教師，實施開放式教學(xué)，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，全面提高三年級組教學(xué)、教研工作水平。（一）精心備課，精心選擇素材，創(chuàng)設(shè)生動有趣、密切聯(lián)系學(xué)生生活實際的生活情境，讓學(xué)生學(xué)得愉快，學(xué)得有用，提高學(xué)生分析問題、解決問題能力，引導(dǎo)學(xué)生在獲得數(shù)學(xué)知識和解決問題的同時，
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