小學書香校園活動方案書香校園活動方案(精選10篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 03:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 覺閱讀。睡前讀：每晚半小時的家庭親子閱讀。三）閱讀內(nèi)容。經(jīng)典誦讀：《經(jīng)典誦讀系列叢書》為主。四）開展活動。學生讀書活動：1）以班級為單位，進行一次整本書（繪本）閱讀指導課，一次讀書交流會。2）進行閱讀筆記指導（書簽、讀書小報、摘錄名言警句、讀后感等）。3）年級組舉行讀書評比展示活動：（另撰寫方案）。低段：“快樂童謠手”評比活動。中高段：寓言故事大賽、詩歌朗誦會、成語pk4）校級閱讀指導課研討交流。5）校級閱讀筆記的交流展示評比活動。教師讀書活動：1）教師閱讀現(xiàn)狀問卷調(diào)查。2）向教師推薦《實驗小學教師閱讀書目》（圖書室）。3）每次教師義務學習會議之前5分鐘，舉行好書推薦會（工會小組推選代表）。4）35周歲以下的青年教師定期開展讀書交流會——“讀書沙龍”家庭親子閱讀：倡議家長正確看待學生的課外閱讀，以身作則，帶領(lǐng)孩子一起讀課外書籍，并給孩子講解，培養(yǎng)孩子的讀課外書的興趣。1）學校向全體學生家長發(fā)出倡議和書香班級評比條件。2）一學期，家長為孩子購買2—3本優(yōu)秀書籍。3）家長與孩子共讀一本書。4）共同辦一份親子閱讀卡或小報或讀后感等文章。五）評比“書香小博士”、“書香班級”、“書香家庭”公布各項目的評比條件（見附件表格）。評選表彰活動。表彰在閱讀中表現(xiàn)較好與進步較快的學生、班級、家庭，并授以“書香小博士”、“書香班級”、“書香家庭”。通過評比，在校園中形成一種濃烈的閱讀氛圍，讓更多的孩子們與書籍走得更近，形成一種健康向上的閱讀場。閉幕式。附一：具體安排。附二：“書香小博士”評比細則。20xx—2“共享讀書樂同創(chuàng)書香園”閱讀節(jié)。“書香小博士”評價表。小學書香校園活動方案篇三岱山實驗小學踐行生活教育。閱讀是學校倡導的三種生活方式之一。我校的閱讀工作與平時的教育教學工作高度融合。通過讀書，我們的孩子會變得充實、文雅、有活力。根據(jù)區(qū)讀書節(jié)活動要求，結(jié)合學校實際情況，制定讀書節(jié)活動方案，如下：一、活動時間。20__年4月—10月。二、活動主題。帶著書籍去旅行。三、活動目的。圍繞本次讀書節(jié)主題，有計劃、有目的、有指導性地開展我校深耕閱讀活動，營造熱愛讀書的校園文化環(huán)境。通過活動，大幅度提高學生的閱讀量，
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