【文章內(nèi)容簡介】 賽全書》(高宜)5~8月閱讀書目：⑴《教師專業(yè)化的理論與實踐》(教育部師范司編著)⑵《新課程中教師行為的變化》(傅道春編著)⑶《挑戰(zhàn)與對策》(楊九俊著)(4)《你不可不知的法則》(余白)9~12月閱讀書目：⑴《教學(xué)理論：課堂教學(xué)的原理、策略與研究》(施良方等著)⑵《多元智能》([美國]加德納著)⑶《從理解到行動》(楊九俊等著)勤奮撰寫讀書筆記、學(xué)習心得和教學(xué)反思。5，讀書貴恒！熱愛閱讀吧！閱讀，讓貧乏和平庸遠離我。閱讀，讓博學(xué)和睿智豐富我。閱讀，讓歷史和時間記住我。真誠地希望通過落實讀書計劃，使自己成為真正的“讀書人”。學(xué)校讀書活動計劃 班級讀書活動計劃篇四英國文學(xué)家培根曾說過：讀書足以怡情，足以博采，足以長才。的確，書是人類精神的食糧，書給我們帶來心靈的寧靜與充實，每一個人經(jīng)歷一種人生，然而在書中，我們可以發(fā)現(xiàn)另一種世界，體驗另一種人生，促進我們心靈的富足與精神的升華……而教師這種職業(yè)，決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事，在書籍的滋養(yǎng)中不斷成長。20xx年底學(xué)校確立了打造書香校園的目標，我會積極參與這個活動，把讀書活動融入到自己的教育教學(xué)工作當中，促進教學(xué)實踐與理論的結(jié)合與反思，提高自己師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)。根據(jù)學(xué)校的讀書計劃，我制定了以下個人讀書計劃：養(yǎng)成每天讀書的好習慣。做好讀書摘記，經(jīng)常撰寫讀書體會。積極為學(xué)生推薦好書，引導(dǎo)和帶領(lǐng)學(xué)生讀書。開闊眼界、拓寬知識面，提高自己審美情趣和人文底蘊。進一步提高自己的專業(yè)水平。培養(yǎng)良好的個性和品質(zhì)，擁有快樂積極的人生。讀書計劃利用課余時間閱讀上級教育主管部門指定的研讀專著、教育理論和學(xué)科專業(yè)知識等方面的專著。同時充分利用學(xué)校訂購的以及自己征訂的教學(xué)專著刊物進行學(xué)習，提高自己的素質(zhì)。①每天閱讀《江陰日報》、《無錫日報》等報刊，了解大事，掌握信息。同時閱讀一篇教育教學(xué)相關(guān)文章，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念，提高教育教學(xué)能力。②每月閱讀12本教育教學(xué)刊物。使自己業(yè)務(wù)精良，提高教育教學(xué)質(zhì)量。同時閱讀12本休閑雜志，開拓眼界，陶冶情操。③每學(xué)期閱讀12本教育教學(xué)專著。豐富自身個人文涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。20xx20xx學(xué)年第二學(xué)期讀書內(nèi)容安排專業(yè)類書籍：《科學(xué)課》、《少先隊輔導(dǎo)員應(yīng)知應(yīng)會》、《班主任之友》《無錫教育》、《現(xiàn)代班集體研究》、《教師教育》、《給教師的一百條新建議》等。休閑類書籍：《讀者文摘》、《江南保健報》拓展類書籍：《江陰日報》、《無錫日報》、《金土地》讀書時間安排每天中午半小時和睡前1小時，以及空余時間。提高認識，持之以恒充分認識讀書的重要性，制訂切實可行的讀書計劃，并按計劃執(zhí)行，每周反思，把讀書活動落到實處。規(guī)定時間，嚴格執(zhí)行每天保證至少一個小時的讀書時間。具體時間安排在中午和睡覺前以及空余時間。讀書期間做到靜心靜神，沉溺于書中，讀出意味、讀出情趣來。勤做筆記，勤寫體會讀書時堅持做好讀書筆記，或標注，或摘錄，或質(zhì)疑。同時，讀書與思考有機結(jié)合，古人云：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，要能邊讀邊想，緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實踐，讀出自己的思考與見解，提高認識，培養(yǎng)自己獨特的思維與創(chuàng)新意識，努力尋求讀書成效的最大化，不斷提高自己的各方面素質(zhì)與綜合能力。搶住機會，加強自學(xué)①堅持參加各種培訓(xùn)活動，注重在培訓(xùn)中錘煉自己。學(xué)習班級管理，課堂教學(xué)等先進理念，邊學(xué)習，邊教學(xué)，使理論聯(lián)系實際落到實處。②自購圖書閱讀。在學(xué)習過程中記下自己的觀點和看法，寫出反思和隨筆，特別是記錄自己每一天點點滴滴的收獲與體會。如《愛的教育》、《教師的語言藝術(shù)》等等。③充分利用學(xué)校圖書室現(xiàn)有藏書，豐富自身的涵養(yǎng)。④利用好每周教研活動和業(yè)務(wù)學(xué)習時間，及時把自己認真聽課、聽講座、學(xué)習先進的教育教學(xué)理論、經(jīng)驗，和同行討論教學(xué)中的收獲與困惑用文字形式記錄下來。定期交流，資源共享定期開展交流活動，交流讀書心得體會，實現(xiàn)資源共享。做好筆記，總結(jié)心得每月和同學(xué)科的教師舉行一次讀書交流活動，每學(xué)期參加一次優(yōu)秀教學(xué)隨筆評選，還要參加一次論文評比。總之，我將積極響應(yīng)我校在全體師生中開展營造書香校園的讀書活動，促使自己在閱讀中碰撞、激蕩升華、反思揚棄，堅固專業(yè)根基，提速專業(yè)發(fā)展。學(xué)校讀書活動計劃 班級讀書活動計劃篇五根據(jù)學(xué)校研究生處本學(xué)期工作計劃總體安排，我院在秋季舉行研究生科研與讀書報告競賽，本次競賽旨在提升我院研究生讀書意識和科研水平，展示我院各碩士點研究生的學(xué)術(shù)水平和風貌，具體競賽規(guī)則如下：文獻閱讀及綜述競賽側(cè)重對文獻閱讀方法的闡述，也可以是學(xué)生對本專業(yè)文獻閱讀的綜述，目的是促進學(xué)生之間的交流，展示研究生的文獻檢索與閱讀水平和能力。讀書報告競賽由學(xué)院組織，以專業(yè)為單位開展讀書報告比賽活動，讀書報告也可選跨專業(yè)內(nèi)容，提倡師生互動。為研究生提供一個學(xué)術(shù)交流與互動的平臺，促進研究生之間的學(xué)術(shù)文化交流，實現(xiàn)學(xué)術(shù)資源共享，全面提高研究生隊伍的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)。（讀書報告比賽要求詳見附件1）科研設(shè)計競賽旨在激發(fā)研究生的創(chuàng)新思維，提高科研選題與設(shè)計水平。科研設(shè)計可以是本學(xué)科的科研課題，要求具有創(chuàng)新性、可操作性、實用性。參加比賽的科研設(shè)計只要求體現(xiàn)預(yù)期成果即可。此項比賽可以團隊參賽。調(diào)查（研究）報告競賽實現(xiàn)理論與實踐的結(jié)合，提高研究生科學(xué)文化素質(zhì)和實際工作能力。報告內(nèi)容要求有實證數(shù)據(jù)，要有一定應(yīng)用價值和指導(dǎo)意義。此項比賽可以團隊參賽。此外我院在研究生讀書報告月期間，為培養(yǎng)學(xué)術(shù)論辯能力，弘揚學(xué)術(shù)批判精神，營造學(xué)術(shù)氛圍，提高學(xué)術(shù)水平，特組織研究生學(xué)術(shù)辯論賽，比賽內(nèi)容和方式詳見附件3《研究生讀書活動月學(xué)術(shù)辯論賽方案》。注：4項比賽要求可參照附件1《教師專業(yè)發(fā)展學(xué)院研究生讀書報告比賽要求》。4項比賽論文寫作要求可參照附件2《研究生文獻綜述、讀書報告和調(diào)查報告的格式要求》，其中科研設(shè)計比賽不做具體格式要求。本次競賽分初賽和決賽兩部分，初賽在各專業(yè)進行，各專業(yè)可根據(jù)具體情況靈活設(shè)計比賽形式，決賽由學(xué)院統(tǒng)一組織。院級決賽設(shè)一、二、三等獎，根據(jù)各單項參賽