【文章內容簡介】 月XX日七、活動開展(一)準備向教育局、學校主管部門領導提出申請。準備XX個人簡介、XX紅色革命教育基地的相關資料，路線選擇，午餐地點選擇。準備好相關經費。(二)活動內容“看”、“學”、“感”：“看”就是參觀XX革命教育基地，通過親身經歷，提升黨員干部的思想認識，增強黨員干部黨性觀念?！皩W”就是學習紅色文化，學習歷史。通過學習激發(fā)黨員干部的工作熱情，從而發(fā)揮黨員先鋒模范作用?！案小本褪侨w黨員干部在參觀學習后寫學習心得。小學開展紅色教育活動方案 篇6“紅色教育”是愛國主義教育和思想政治工作的重要內容，是引導中學生樹立正確的國家觀，增強愛國情感和民族精神的重要途徑，是堅定中學生對中國共產黨的領導、社會主義制度、改革開放事業(yè)、全面建設小康社會目標的認同，為實現中華民族的偉大復興而勤奮學習、建功立業(yè)的強大動力。一、指導思想通過開展內容豐富、形式多樣的“紅色教育”，使我校學生在參與、感受、體驗中接受愛國主義思想，培養(yǎng)愛國主義情感，自覺履行愛國主義責任，進而增強愛國主義教育效果，在工作中始終堅持以“教育為本，德育為先”、堅持科學的教育發(fā)展觀和以學生發(fā)展為本的理念。不斷陶冶學生的情操，增強學生對祖國的熱愛，堅定政治立場和政治方向，切實筑牢廣大師生反分裂的思想基礎，認真貫徹落實社會主義榮辱觀，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。二、組織領導(一)活動領導小組組 長：趙 穎 伊寧縣二中黨支部書記副組長：劉 忠 伊寧縣二中校長郝延順 伊寧縣二中黨支部副書記陶競飛 伊寧縣二中副校長丁松風 伊寧縣二中副校長馬 強 伊寧縣二中副校長袁 偉 伊寧縣二中教務主任兼團委書記和 方 伊寧縣二中政教主任成 員：楊朝霞 伊寧縣二中高一級部主任孫玉梅 伊寧縣二中高二級部主任高 平 伊寧縣二中高三級部主任屈新剛 伊寧縣二中級部政教副主任董亞玲 伊寧縣二中級部政教副主任林曉紅 伊寧縣二中級部教研副主任閆偉平 伊寧縣二中級部教研副主任吳紅霞 伊寧縣二中級部教研副主任領導小組下設辦公室，辦公室設在政教處，辦公室主任由政教主任和方同志兼任，辦公室成員由政教處人員、中學生業(yè)余黨校成員、團委成員組成，具體負責“紅色教育”活動的宣傳、統(tǒng)籌協(xié)調、組織安排、督導檢查等工作。(二)督查領導小組：組 長：趙 穎 伊寧縣二中黨支部書記副組長：劉 忠 伊寧縣二中校長郝延順 伊寧縣二中黨支部副書記陶競飛 伊寧縣二中副校長成 員：袁 偉 伊寧縣二中教務主任兼團委書記和 方 伊寧縣二中政教主任楊朝霞 伊寧縣二中高一級部主任孫玉梅 伊寧縣二中高二級部主任高 平 伊寧縣二中高三級部主任三、開展“紅色教育”進課堂的主要內容結合德育課程將“紅色教育”納入正常的教學計劃，確保每周不少與一節(jié)“紅色教育”課，并納入教師課時工作量?！凹t色教育”課教材、課件等教材由伊寧縣二中教務處統(tǒng)一征訂。(一)教學內容《伊犁州直學生業(yè)余黨校教學大綱》要求，大力開展“35436”工程。，開展每周天升國旗唱國歌活動，每天放一首紅色歌曲?！笆畟€一”活動，教研室：一學期組織一次愛國主義為主題的演講比賽。每學期寫一篇愛國主義為題的作文。 每學期讀一本愛國主義教材的好書。開設一門民族團結教育課。政教處：一月開一次愛國主義主題班會。一學期組織一次愛國主義故事大賽。每學期結束前召開一次表彰獎勵大會。每學期組織一次愛國主義知識競賽。團委：一學期參加一次愛國主義實踐活動。一學期組織一次校級文藝演出。，反對民族分裂教育融入教育教學全過程。根據《關于做好民族團結教育課程開設有關工作的緊急通知》(新教傳【20XX】180號)精神，開設《民族理論》課每學年不少于8―10個課時?！拔暹M三出”思想工作的宣傳，即“五進”是指老黨員、老離退休干部、老教師、老知識分子、老退伍軍人進學校宣傳愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、民族團結教育、意識形態(tài)領域反分裂教育和感恩教育，“三出”是指學校師生外出參觀愛國主義教育基地、外出社會實踐活動、外出助殘助老扶貧幫困活動，讓師生通過視覺感官實踐活動，去體會“五觀”、“四個認同”、“五個互助”、“六個好”教育。(二)師資配備、政治理論水平高，能夠勝任黨務工作的教師從事教學工作。、黨性強的干部來授課。四、時間和步驟“紅色教育”活動從20XX年3月開始，長期執(zhí)行，共分以下幾個階段進行：：宣傳動員和安排部署階段：組織實施教育階段：活動開展階段：經驗積累總結階段小學開展紅色教育活動方案 篇7一、紅色教育；愛國主義（包括革命傳統(tǒng)教育）是中華民族的光榮傳統(tǒng)；但是，在目前學校的教育體系中，我們過分地強調了學；我們認為，愛國主義教育針對當前青少年學生的實際心；二、成立強有力的領導小組，明確職責；校長親任學校紅色教育領導小組組長，在校長領導下，；組長：陳毅力（校長）：負責學校層高舉愛國主義偉大旗幟重塑祖國花朵美好心靈一、紅色教育方案提出的背景分析。愛國主義（包括革命傳統(tǒng)教育）是中華民族的光榮傳統(tǒng)，是推動中國社會前進的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是社會主義精神文明建設主旋律的重要組成部分，同時也是中國培養(yǎng)四有新人的基本要求。愛國主義教育是提高全民族整體素質的基礎性工程，是引導人們特別是廣大青少年樹立正確理想、信念、人生觀、價值觀，促進中華民族振興的一項重要工作。但是，在目前學校的教育體系中，我們過分地強調了學生的語文數學英語的基礎應用能力，而往往忽視了愛國主義和革命傳統(tǒng)教育。愛國主義教育的缺失給我們學生的價值觀、責任感、使命感教育帶來了諸多的不良影響，拜金主義、享樂主義在校園開始橫行，因此，重塑學生正確的道德觀、價值觀，樹立愛國主義教育在學校德育體系中的核心地位已經成了當前學校德育教育的當務之急。正是基于這樣一種認識，我們學校經過慎重考慮，決定在全體學生中重啟以愛國主義教育為核心的新時期青少年道德教育，并將這一設想納入學校的中長期教育發(fā)展規(guī)劃。我們認為，愛國主義教育針對當前青少年學生的實際心理狀況具有振聾發(fā)聵的警醒作用，如何加強、改進、創(chuàng)新愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，已經成為新時期學校教育體系下德育教育需要探索和突破的核心內容。為了持續(xù)有效的推進學校的德育教育，抓好學校特色工作，打響我校紅色教育的品牌，將紅色教育向縱深推進，使紅色教育能在我校扎根、開花乃至結出碩果，扎扎實實地創(chuàng)出成效，特結合我校的實際情況，擬定了該方案。二、成立強有力的領導小組，明確職責。校長親任學校紅色教育領導小組組長，在校長領導下，領導小組成員各司其責，具體負責每個階段學校在紅色教育方面的規(guī)劃、活動設計、特色活動等方面的指導、安排。確保學校特色建設工作正常有序的開展，并向更高層次的發(fā)展，進一步提升學校的特色品味。小組成員及分工如下：組長：陳毅力（校長）：負責學校層面紅色教育的統(tǒng)籌工作副組長：施國華（副校長）王小敏（少先隊大隊輔導員）：協(xié)同學校各部門，具體負責紅色教育在學校的具體實施。組員：各班中隊輔導員：負責紅色教育內容在本中隊的具體實施，并做好班級紅色教育的資料收集整合。盧建陽（辦公室主任）趙岳相（教導處干事）：負責紅色教育的影像記錄、新聞報道撰寫。林升（總務主任）：活動后勤保障、器材準備。三、構建愛國主義教育為主導的紅色和諧校園目前，學校都在大力進行和諧校園建設。和諧校園是以和衷共濟、內和外順，協(xié)調發(fā)展為核心的素質教育模式，是以校園為紐帶的各種教育要素的全面、自由、協(xié)調，整體優(yōu)化的育人氛圍，是學校教育各子系統(tǒng)及各要素間的協(xié)調運轉，是學校與社會互動、教與學相長、自然與人文共融、學校各項事業(yè)協(xié)調發(fā)展的整體效應。我們把開展學校紅色教育與建設和諧校園有機結合，我們認為