學校校本研修計劃(優(yōu)質(zhì)8篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 02:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學水平。學習《教師職業(yè)道德》，進一步提高師德。學習《教師反思能力的培養(yǎng)與提高》，進一步提高自己的反思認識，要經(jīng)常反思自己的教育觀念、教學行為，主動進行教學方式的改革，教學水平不斷提高。學校校本研修計劃篇六以現(xiàn)代化教育、教學理論為指導，以解決教師在教育、教學中的各種實踐問題為對象，以轉(zhuǎn)變教師教學理念和教學行為為重點，以“專題反思”、“科研自覺”為核心，扎實有效地開展校本研修工作，在不斷探索中形成我校的研修特色。校本研修要讓更多教師從心中有規(guī)則向手中有技術(shù)和腦中有智慧的層次邁進，要求教師從“提高課堂教學的有效性”入手，促進“輕負擔、高質(zhì)量”的辦學目標的達成。啟動“課堂教學有效性的對比”的實驗和“初中生學習現(xiàn)狀”調(diào)查研究。爭取有二個教研組被評為第二批校本研修示范教研組。完善校本研修制度（制定高級教師再提高制度、讀書研究制度，細化校本研修考核方案）、拓展校本研修途徑。在“城鄉(xiāng)聯(lián)動、區(qū)域合作”中起示范作用，重點扶持合作學校的初三教學工作。通過校本研修，促進教師成長，培養(yǎng)一批年輕骨干教師。培養(yǎng)教師的反思意識，建立適合自身個性風格、學科特點，適合新課改的課堂教學模式，提升教師課堂教學能力。（一）圍繞“123”工程深入開展校本研修活動以“課例”為基本模式開展學科研修。（2）主題先行。主題的確定采取三個步驟進行：a、主題的醞釀過程。b、主題的提煉過程。c、主題的確認過程。（3）備課前要學習課程標準和與主題相關(guān)的文章，說課時要體現(xiàn)對教材的解讀。（4）要以“課例”為載體引領(lǐng)部分教師專業(yè)能力的提高。（5）發(fā)揮我校骨干教師作用，“課例”模式以視頻課例或文字實錄形式引領(lǐng)合作學校。采用“同一主題，同一課題”的操作方式，精心設計研討課。以“名師工程”和“職稱評審”二個平臺為依托，全面提升教師的專業(yè)素養(yǎng)（1）各組長要做好中青年教師的培養(yǎng)和輔導工作，重點是第十屆教壇新秀的39。評比工作。（2）各組要圍繞評比教師進行研修和模擬訓練。（3）發(fā)揮名師、骨干教師的傳幫帶作用，并協(xié)助做好他們的考核工作。以三種制度為保障，不斷規(guī)范程序（1）各組長學期結(jié)束整理好本組研修活動材料，如實填寫記載冊，及時上交教研組檔案袋。努力實現(xiàn)檔案電子化。（2）督促教師每學期整理一次專業(yè)發(fā)展檔案袋。（3）新課程評價制度包括學生評教和“新課堂“評價，要把”評課“作為一種專業(yè)能力來策劃和培訓。（二）努力構(gòu)建和諧課堂，追求教學實效嚴格控制作業(yè)量，資料征訂由教導處控制，并建立教師油印制度。每位教師都必須撰寫教學日志和填寫課堂教學反思表。分層次進行教學檢查。加強對新穎試題的研究，提高命題水平，要求每位教師命題一個章節(jié)（以備課組形式分派，寫上姓名，上傳到實驗中學研修平臺）平時注重課程標準的學習，準確解讀教材，為下學期教師解讀教材現(xiàn)場比賽早作準備。各備課組（初一、初二）期中前后各進行一次統(tǒng)一的教學評價。把學科競賽納入各教研組。（初一、初二備課組一學期只準進行一次）（三）確立學校課題圍繞學校發(fā)展目標，針對學校面臨的現(xiàn)狀，啟動“課堂教學有效性的對比”的實驗和“初中生學習現(xiàn)狀”的調(diào)查研究。理論聯(lián)系實際，達到理論和業(yè)務水平的共同提高。鼓勵教師在各種報刊、雜志、網(wǎng)絡論壇上發(fā)表論文或?qū)W術(shù)交流文章。（四）舉辦論壇第二屆學科教學論壇圍繞學校提出的“輕負擔、高質(zhì)量”的辦學目標，讓一部分已經(jīng)基本符合“輕負高質(zhì)”的教師來談談“提高課堂教學有效性”的一些想法、一些做法，既為其他教師樹立了榜樣，也為他們提供了借鑒經(jīng)驗。參加論壇的教師：校長、教導主任和部分教研組長、骨干教師。第二屆班主任工作論壇本屆班主任工作論壇，重點以新課程背景下如何培養(yǎng)學生良好的行為習慣為切入點，就如何加強教師自身的教育語言藝術(shù)、拉近師生心靈上的距離，如何讓班級管理精細化，如何培養(yǎng)學生的自我管理能力，如何發(fā)揮班干部的作用等主題進行交流和探討。（五）開展讀“校長推薦文章”活動由校長從書報雜志中選取思想性較強、導向性較高、有推薦價值的文章與教師共同閱讀。二周推出一篇。努力達成校長與教師“奇文共欣賞，疑義相與析”。讓讀書成為教師的習慣。學期結(jié)束，撰寫一篇心得文章。（六）專家講座學校將邀請浙江教育學院張壽松教授、寧波教育學院黃和林老師和寧波市教研室初中英語教研員陳勤苗老師來校作專題講座，充實教師們的頭腦。（七）籌建學校信息中心xx年建立學校信息中心，主要任務是建設好學校網(wǎng)絡，一方面為校本研修提供現(xiàn)代化技術(shù)支撐，另一方面為建立校本資料庫作好技術(shù)準備。（八）班主任培訓（具體方案由政教處另訂）培訓的主題是：
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