大班六一兒童節(jié)活動(dòng)教案大班活動(dòng)六一兒童節(jié)(九篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 01:47 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 游戲開(kāi)始，幼兒跑到終點(diǎn)取一個(gè)圈，迅速跑回套到自己家長(zhǎng)身上；在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，家長(zhǎng)身上圈多者為勝。b、家長(zhǎng)套：家長(zhǎng)在線的一側(cè)，幼兒在第二條線的另一側(cè)準(zhǔn)備；家長(zhǎng)隔線往幼兒身上套圈，幼兒可以移動(dòng)，想辦法讓圖套在自己身上；在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，幼兒身上圈多者為勝。（四）活動(dòng)所需物品大繩、幼兒自帶跳繩、小凳子幾個(gè)；呼拉圈若干；氣球若干。嬰幼兒時(shí)期是大腦成長(zhǎng)最迅速地時(shí)期，也是大腦發(fā)展的關(guān)鍵期，適宜的教育和環(huán)境刺激則是大腦發(fā)育的決定因素。早期教育越來(lái)越受到社會(huì)各界的關(guān)注，親子教育已成為近年來(lái)早期教育中的一個(gè)焦點(diǎn)，和諧和寬松的家庭氛圍已成為孩子健康成長(zhǎng)的必要條件的今天，家長(zhǎng)們都在營(yíng)造良好的家庭環(huán)境。但最具有操作性地便是我們創(chuàng)設(shè)環(huán)境、空間、時(shí)間、對(duì)象，讓幼兒在親子活動(dòng)的互動(dòng)中，培養(yǎng)孩子表達(dá)的勇氣和能力，勇于創(chuàng)新的精神，使子女和父母之間的親情得到滿(mǎn)足和溝通，促進(jìn)孩子和交往能力的發(fā)展。在活動(dòng)中，父母可從觀察孩子的游戲形式，了解其特質(zhì)，對(duì)他們持合理的期望，引發(fā)孩子不同的潛能，并能多鼓勵(lì)孩子發(fā)現(xiàn)新的點(diǎn)子，放手讓孩子自己解決問(wèn)題，珍惜共處的分分秒秒，濃郁的情和愛(ài)在其激蕩。大班六一兒童節(jié)活動(dòng)教案 大班活動(dòng)六一兒童節(jié)篇五，能夠認(rèn)識(shí)六一兒童節(jié)是一個(gè)國(guó)際的節(jié)日，全世界兒童都是一家。，并在角色游戲中大膽地表演兒歌內(nèi)容。，喜愛(ài)與同伴一起分享節(jié)日的快樂(lè)。，知道要愉快、合理地過(guò)節(jié)。圖片人偶、圖畫(huà)、ppt：初步感知兒歌，能夠認(rèn)識(shí)六一兒童節(jié)是一個(gè)國(guó)際的節(jié)日，全世界兒童都是一家。：能清晰地朗誦兒歌，并在角色游戲中大膽地表演兒歌內(nèi)容。今天有一位跟你們差不多大的小朋友，他的名字叫做李小華。他想帶小朋友們一起去玩，你們想不想去？。第一段：李華帶大家來(lái)的第一個(gè)地方有什么？出示圖片：彩虹（一道彩虹天上掛）提問(wèn)：它像什么？橋（好像橋上兩邊架）李華從橋上走過(guò)去，走過(guò)去干嘛呀？咦，誰(shuí)出現(xiàn)了？——有美國(guó)的小朋友、有日本的小朋友、還有我們班好多小朋友們。原來(lái)他是為了迎接各國(guó)的好娃娃。第二段：我們來(lái)跟不同國(guó)家的小朋友打招呼吧！你好呀，美國(guó)的小尼娜，你好呀，日本的小櫻花，我是中國(guó)的李小華，歡迎你們來(lái)到咱國(guó)家。第三段：你知道他們來(lái)咱國(guó)家干什么嗎？因?yàn)橛幸粋€(gè)屬于不同國(guó)家每一個(gè)小朋友的節(jié)日，李小華邀請(qǐng)他們一起來(lái)慶祝這節(jié)日。小朋友知道是什么節(jié)日嗎？——六一國(guó)際兒童節(jié)。李小華說(shuō)：慶祝六一兒童節(jié)，手拉著手笑哈哈，我們都是好朋友呀，全世界兒童是一家。小朋友們，你們歡迎這些國(guó)家的兒童來(lái)我們國(guó)家過(guò)六一嗎？我們一起來(lái)學(xué)習(xí)這首兒歌吧！兒歌的名字是《全世界兒童是一家》。先聽(tīng)老師為大家朗誦一遍，然后全班小朋友一起朗讀一遍。小朋友們讀的不錯(cuò)，但是我們要把櫻花讀清楚哦。你們喜歡兒歌里面的什么或者人物呀？能不能演一演？待會(huì)我們來(lái)玩我是小小表演家的游戲，當(dāng)老師念一句兒歌內(nèi)容，你們?cè)谧簧贤ㄟ^(guò)你們的想象來(lái)表演出來(lái)。準(zhǔn)備好了嗎？全體起立，表演開(kāi)始啦 。大班六一兒童節(jié)活動(dòng)教案 大班活動(dòng)六一兒童節(jié)篇六懂得做事要有計(jì)劃和目的，并能按照計(jì)劃行動(dòng)。在協(xié)商、討論、分工等過(guò)程中提高同伴間的相互合作能力。結(jié)合自己的`生活經(jīng)驗(yàn)，與同伴共同制訂“六
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1