【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、通過(guò)探索與嘗試，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的泥塑方法，學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單工具和輔助材料。鞏固良好的泥塑習(xí)慣。準(zhǔn)備：工具：再原有基礎(chǔ)上添置橡皮泥、泥工板。材料：樹(shù)葉、麥管、牙簽、水棍棒、泥工輔助材料等等。指導(dǎo)方法：提問(wèn)——你想做什么？它是什么形狀的？怎么樣能讓它更漂亮呢？十一月：（折紙）在游戲中引導(dǎo)幼兒隨意撕出各種形狀，并給予命名。通過(guò)自由嘗試，折出簡(jiǎn)單的形象。能根據(jù)自己的意愿，用現(xiàn)成的圖形和自然材料粘貼組合簡(jiǎn)單形象。提供一定條件并鼓勵(lì)幼兒通過(guò)主動(dòng)探索學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的折紙方法，并折疊出簡(jiǎn)單形象。能根據(jù)自己的想象對(duì)作品進(jìn)行添畫、組合等。準(zhǔn)備：工具：再原有基礎(chǔ)上添置膠帶、膠水、抹布、顏料、畫紙、彩紙等。材料：牙簽、水棍棒、等等。指導(dǎo)方式：提問(wèn)——你想折什么？它是什么形狀的？先怎么樣折？在怎么樣折？怎么樣能讓它更漂亮（更像真的）呢？中班上學(xué)期區(qū)域活動(dòng)游戲計(jì)劃十二月：（剪紙）根據(jù)自己的意愿使用材料組合各種形象，掌握正確使用粘貼工具、材料的方法。鞏固使用剪刀的技能在操作活動(dòng)中，初步學(xué)會(huì)用剪刀隨意剪紙，知道安全用剪，并能用自己剪出的圖形和自然材料創(chuàng)造性地粘貼組合各種形象，組成簡(jiǎn)單的情節(jié)。利用自然物或廢舊材料，按照自己的意愿和想象大膽表現(xiàn)。學(xué)會(huì)剪窗花、等新年喜慶的物品裝飾教室。準(zhǔn)備：工具：再原有基礎(chǔ)上添置剪刀、各色畫紙、彩紙等。材料：樹(shù)葉、麥管、牙簽、水棍棒、果凍盒、蛋糕盒等等。指導(dǎo)方式：提問(wèn)——你想剪什么？它是什么形狀的？先怎么樣剪？在怎么樣剪？怎么樣能讓它更漂亮（更像真的）呢？一月：（綜合）通過(guò)操作活動(dòng)，使幼兒對(duì)色彩的混合及變化有興趣，大膽使用多種顏色，逐步做到均勻。通過(guò)主動(dòng)探索與嘗試，用紙、繩進(jìn)行簡(jiǎn)單的編織。按照自己的意愿將現(xiàn)成的物品修改、添加、組成有趣的形象。準(zhǔn)備：工具：剪刀、膠帶、棉簽、橡皮泥、泥工板、水彩筆、膠水、抹布、顏料、畫紙、鋸末各色等。材料：樹(shù)葉、麥管、牙簽、水棍棒、石頭、肥皂、果凍盒、蛋糕盒等等。指導(dǎo)方式：提問(wèn)——你想用哪種材料？做什么？怎么做？《智力大沖浪》數(shù)學(xué)區(qū)九月份：目標(biāo)：會(huì)按大小、長(zhǎng)短、高矮等規(guī)律排序。感知并理解5以內(nèi)數(shù)的實(shí)際意義及其關(guān)系。能自覺(jué)愛(ài)護(hù)游戲材料。嘗試在田字格里書(shū)寫數(shù)字1。準(zhǔn)備：數(shù)字卡15若干排序圖若干、數(shù)卡、點(diǎn)卡鉛筆、橡皮、田字格本指導(dǎo)方式：提問(wèn)——這些材料能怎么操作？十月份：目標(biāo)：認(rèn)識(shí)數(shù)字67理解實(shí)際意義及其關(guān)系。認(rèn)識(shí)29的相鄰數(shù)，知道任何一個(gè)數(shù)都有兩個(gè)相鄰數(shù)游戲結(jié)束后能主動(dòng)收拾游戲。嘗試在田字格里書(shū)寫數(shù)字3。準(zhǔn)備：數(shù)字17，點(diǎn)卡、數(shù)群17各十套操作卡片指導(dǎo)方式：提問(wèn)——4的鄰居有幾個(gè)？是誰(shuí)和誰(shuí)？十一月份：目標(biāo)：認(rèn)識(shí)數(shù)字810，理解實(shí)際意義及其關(guān)系。學(xué)習(xí)2的組成，知道2可以分成1和1，1和1合起來(lái)就是2。能有條理的收拾游戲材料。嘗試在田字格里書(shū)寫數(shù)字4。準(zhǔn)備：數(shù)字110，分合號(hào)若干。點(diǎn)卡、數(shù)群17各十套撲克牌若干。指導(dǎo)方式：提問(wèn)——寫4的時(shí)候要注意什么？十二月份：目標(biāo)：復(fù)習(xí)數(shù)字110，理解實(shí)際意義及其關(guān)系。認(rèn)識(shí)序數(shù)，知道其實(shí)際意義，繼續(xù)學(xué)習(xí)3的組成，知道3的組成可以有兩種分法。能初步講述自己的操作過(guò)程與結(jié)果。嘗試在田字格里書(shū)寫數(shù)字6。準(zhǔn)備：數(shù)字110，分合號(hào)若干。點(diǎn)卡、數(shù)群17各十套撲克牌若干。指導(dǎo)方式：提問(wèn)——3的組成方法有幾種？書(shū)寫數(shù)字6的時(shí)候要注意什么？一月份：目標(biāo)：復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)各種圖形，并能創(chuàng)造性的進(jìn)行拼圖活動(dòng)。學(xué)習(xí)4的組成，知道的組成有三種分法。能有重點(diǎn)的講述自己的操作過(guò)程與結(jié)果。能自覺(jué)、有條理的收拾游戲材料。嘗試在田字格里書(shū)寫數(shù)字7。準(zhǔn)備：小白紙若干、三角形、正方形、圓形、橢圓形等各種圖形。數(shù)字110，分合號(hào)若干。點(diǎn)卡、數(shù)群17各十套撲克牌若干。指導(dǎo)方式：提問(wèn)——4的組成方法有幾種？書(shū)寫數(shù)字8的時(shí)候要注意什么？《超市》活動(dòng)區(qū)九月份目標(biāo)：了解游戲的基本玩法。能較安靜游戲，并懂得愛(ài)護(hù)材料準(zhǔn)備：貨架三個(gè)、收銀臺(tái)、銀行卡若干、標(biāo)志牌若干（工作人員2個(gè)、顧客5個(gè)）指導(dǎo)方式：以超市經(jīng)理的身份向幼兒介紹游戲玩法。十月份目標(biāo)：能較自主進(jìn)行買賣游戲，知道遵守游戲規(guī)則。嘗試按類擺放物品，并自己制作、標(biāo)貼價(jià)格（1元、2元）準(zhǔn)備：增加價(jià)格標(biāo)簽指導(dǎo)方式：以超市經(jīng)理的身份要求工作人員整理物品并標(biāo)貼價(jià)格。十一月份目標(biāo)：在教師引導(dǎo)下增加介紹商品、推銷商品的情節(jié)。繼續(xù)嘗試擺放物品，并自己制作、標(biāo)貼價(jià)格（3元、4元）嘗試在游戲中使用禮貌用語(yǔ)“你好”“歡迎光臨”“再見(jiàn)”。準(zhǔn)備：增加促銷臺(tái)臺(tái)指導(dǎo)方式：以超市經(jīng)理的身份要求工作人員整理物品、標(biāo)貼價(jià)格、促銷商品（提問(wèn)——怎樣能讓顧客買你促銷的商品呢？）注意使用禮貌用語(yǔ)。十二月份目標(biāo)：能友好的進(jìn)行游戲，遵守游戲規(guī)則。豐富購(gòu)物抽獎(jiǎng)的情節(jié)。能按類擺放物品，并自己制作、標(biāo)貼價(jià)格（5元、6元）準(zhǔn)備：增加抽獎(jiǎng)箱、自制小獎(jiǎng)品指導(dǎo)方式：以超市經(jīng)理的身份要求工作人員整理物品、標(biāo)貼價(jià)格，告之工作人員有關(guān)購(gòu)物抽獎(jiǎng)的細(xì)節(jié)。一月份目標(biāo)：能較自然的進(jìn)行游戲，自覺(jué)遵守游戲規(guī)則。能較合宜的使用禮貌用語(yǔ)“你好”“歡迎光臨”“再見(jiàn)”。能按類擺放物品，并自己制作、標(biāo)貼價(jià)格（7元、8元）準(zhǔn)備：所有游戲物品指導(dǎo)方式：同上《新華書(shū)店》閱讀區(qū)九月份：目標(biāo)：能保持安靜的看圖書(shū)。知道看圖書(shū)時(shí)要一頁(yè)一頁(yè)的翻看。初步養(yǎng)成愛(ài)惜圖書(shū)的好習(xí)慣。準(zhǔn)備：書(shū)架一個(gè)、圖書(shū)若干本，標(biāo)志牌6個(gè)。指導(dǎo)方式：提問(wèn)——怎樣看書(shū)才能每一頁(yè)都看到呢？圖書(shū)是小朋友喜愛(ài)的物品，我們應(yīng)該怎么樣？怎樣愛(ài)惜呢？十月份：目標(biāo)：在借書(shū)時(shí)會(huì)使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)。能遵守秩序，排隊(duì)借書(shū)。通過(guò)借書(shū)還書(shū)，提高人際交往能力。準(zhǔn)備：書(shū)架一個(gè)、配合主題，有關(guān)秋天相關(guān)資料的圖書(shū)若干本，標(biāo)志牌6個(gè)。指導(dǎo)方式：提問(wèn)——有禮貌的孩子在借書(shū)時(shí)應(yīng)該怎樣做？十一月份：目標(biāo)：愿意自己選擇角色，邊看圖書(shū)邊進(jìn)行講述（輕聲）。初步學(xué)習(xí)運(yùn)用廢舊材料修補(bǔ)圖書(shū)。在提高口語(yǔ)表達(dá)能力。準(zhǔn)備：書(shū)架一個(gè)、配合主題，準(zhǔn)備帶有各種小動(dòng)物、各種傘的圖書(shū)若干本，廢舊報(bào)紙、剪刀、糨糊、標(biāo)志牌6個(gè)。指導(dǎo)方式：提問(wèn)——有的小圖書(shū)受傷了，你們?cè)敢鈳椭麄儐?？怎樣幫助呢？十二月份：目?biāo)：繼續(xù)學(xué)習(xí)運(yùn)用廢舊材料修補(bǔ)圖書(shū)。知道在看圖書(shū)時(shí)，眼睛與書(shū)要保持一定的距離。養(yǎng)成愛(ài)惜圖書(shū)的好習(xí)慣。準(zhǔn)備：書(shū)架一個(gè)、配合主題，準(zhǔn)備帶有各種郵遞員、信件、和帶有冬天相關(guān)資料的圖書(shū)若干本，廢舊報(bào)紙、剪刀、糨糊、標(biāo)志牌6個(gè)。指導(dǎo)方式：提問(wèn)——眼睛有什么用？我們應(yīng)該怎樣保護(hù)它？看書(shū)的時(shí)候呢？一月份：目標(biāo)：在看書(shū)時(shí)知道要輕聲進(jìn)行講述，不影響其他人。能主動(dòng)運(yùn)用廢舊材料對(duì)破舊圖書(shū)進(jìn)行修補(bǔ)。知道看書(shū)時(shí)要保持一定距離，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。準(zhǔn)備：書(shū)架一個(gè)、配合主題，準(zhǔn)備帶有冬天相關(guān)資料和過(guò)新年相關(guān)資料的圖書(shū)若干本，廢舊報(bào)紙、剪刀、糨糊、標(biāo)志牌6個(gè)。指導(dǎo)方式：提問(wèn)——你們?nèi)ミ^(guò)新華書(shū)店嗎？那里吵不吵？我們應(yīng)該怎樣做？眼睛有什么用？我們應(yīng)該怎樣保護(hù)它？看書(shū)的時(shí)候呢？區(qū)域游戲活動(dòng)計(jì)劃表中班篇六幼兒園區(qū)域游戲是當(dāng)前幼兒學(xué)習(xí)的一種途徑，通過(guò)區(qū)域游戲活動(dòng)的開(kāi)展，讓幼兒自主的進(jìn)行選擇，在互相協(xié)商、互相合作的基礎(chǔ)上愉快地進(jìn)行各類游戲活動(dòng)，并引導(dǎo)幼兒進(jìn)行自我判斷，提高幼兒間解決問(wèn)題的能力。在區(qū)域游戲中讓幼兒通過(guò)操作活動(dòng)，充分發(fā)揮幼兒的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，使他們各方面都能得到發(fā)展。1．引導(dǎo)幼兒主動(dòng)參與游戲活動(dòng)，讓幼兒充分體驗(yàn)和探索，發(fā)揮幼兒的自主能動(dòng)性2．根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境，在活動(dòng)中激發(fā)幼兒對(duì)各種游戲的興趣，增強(qiáng)幼兒的角色意識(shí)，培養(yǎng)幼兒的交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。3．引導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，能克服一定的困難，自行解決游戲中的糾紛，并逐步學(xué)習(xí)多人一起玩的合作能力。4．注重游戲評(píng)價(jià)，幫助幼兒總結(jié)游戲情況，提高幼兒的分析能力。九月份：美工區(qū)：漂亮的項(xiàng)鏈、美麗的衣裳表演區(qū)：長(zhǎng)大真好、小小理發(fā)師益智區(qū)：看誰(shuí)取得對(duì)、我在哪兒科學(xué)區(qū)：鏡子的秘密、沉與浮棋類區(qū)：看誰(shuí)得第一、棋子跳跳跳十月份：手工繪畫區(qū)：吹畫、京劇臉譜表演區(qū)：秋天大豐收、擊鼓傳花益智區(qū)：圖形變變變、猜謎語(yǔ)、 找規(guī)律棋類區(qū)：跳跳棋、迷宮走走走、我要得第一科學(xué)區(qū)：哪里有風(fēng)、神奇的磁鐵、干沙和濕沙十一月份：手工繪畫區(qū)：大頭娃娃、面具大